11月21日,由省教育厅、省文明办、省妇联共同主办,山东教育电视台、青岛市教育局承办的2024山东家庭教育大会在青岛举行。 会议指出,近年来,山东省深入实施全环境立德树人,全力构建家校社网一体、启智润心并重的协同育人机制,持续推进家庭教育工作,在完善机制、创新载体、拓宽渠道、丰富内容等方面持续改革探索,学校引领推动、家庭主体实施、社会支持服务三位一体协同发展的家庭教育体系日臻完善,许多经验和模式
通讯员 董雯 为进一步加强泗水县中小学生心理健康教育工作,积极开发和实施心理健康教育课程,培养家长、师生良好的心理素质和心理品质,促进学生身心和谐发展,泗水县教体局近期启动“润心课堂”项目。教体局制定工作方案,成立工作专班,建设专家团队,依托心理健康教育工作室,从家长、学生、教师三个维度有序开展“润心课堂”,旨在全面提升家长、学生和教师的心理健康教育素养,进一步强化家校之间的联系与合作,构建和谐
通讯员 谢雅雯 近日,全省学生“学宪法 讲宪法”活动在济南落下帷幕,平原县龙门小学六年级六班学生高淏迪在演讲比赛中获得一等奖,优异成绩的取得是学校长期重视法治教育的结果。工作中,学校始终聚焦立德树人根本任务,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以法治教育为重要抓手,深入开展法治教育,护航未成年人健康成长。 优化环境,营造法治氛围。校园广播、宣传栏、LED屏、法治长廊等都成为学校宣传法治知
本报记者 吴宝珠 通讯员 刘书宝 孙佳佳 近日,昌邑市龙泽学校开展“悦读悦写悦成功”阅读活动。学生遨游书海,上下几千年、纵横几万里,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。 本报记者 杜娜娜 通讯员 刘梦嘉 日前,宁津县鲁能大曹希望小学开展以“赏精美书写佳作,展学子翰墨风采”为主题的学习活动。大家一边看一边交流,从优秀书写中学习运笔技巧,
乳山市光明街小学以“立德树人”为根本目标,结合学校“以阳光之心 育阳光之人”的办学理念,坚持以雷锋为榜样,以身边“雷锋”式先进人物为榜样,深度挖掘雷锋精神的时代内涵,力求人人知雷锋、讲雷锋,人人学雷锋,人人做雷锋,人人是雷锋,将雷锋精神内化于心外践于行,使雷锋精神的光芒洒满阳光校园。 以文化人,营造雷锋育人环境 校园环境文化,是师生的精神家园,长期浸染可以氤氲心灵。学校成立以党支部书记为第一责
伴随着信息技术的高速发展,人工智能成为当今人们热议的话题之一。人工智能技术和教育相融合,是未来教育改革的一个重要方向,教师应重视人工智能对小学美术的促进作用,推动教学方式和学习方式的转变,提升教学效率。本文从小学美术教学实际出发,结合人工智能在美术教学中的应用,探讨新课标下如何有效融入人工智能构建小学美术生动的教学课堂,提升学生的综合素养。 一、“人工智能+”小学美术教学融合的意义 (一)尊重
随着科技的日新月异,教育领域正经历着一场前所未有的革新浪潮。特别是在小学语文古诗词的教学场景中,信息技术的融入不仅能够有效点燃学生的学习热情,更能显著提升教学质量。本文旨在深入剖析如何通过信息技术的巧妙运用,优化并提升小学语文古诗词教学的成效。 一、在古诗词教学中利用信息技术的优势 随着信息技术的飞速跃进,教学资源得以极大充盈,为传统教育模式带来了前所未有的拓展空间。时下,学习路径已远远超越了
研究表明,幼儿时期的营养摄入与大脑发育密切相关,良好的营养摄入可以促进骨骼和肌肉的发育,促进神经元的生成和连接,从而帮助孩子建立健康的体格,提高智力水平,增强孩子的免疫力,降低患病风险。吃饭无“小”事,让孩子吃得健康、吃得营养是家长最关心的头等“大”事。本文将从科学的角度,揭示孩子健康成长的营养密码,传递营养知识,推广均衡膳食,帮助大家为孩子制定合理的饮食计划、形成良好饮食习惯,让孩子在健康的环境
平邑县白彦镇中心校把成长教育作为办学总体目标,本着“减量、提质、增效”的原则,以学生素质为中心,以课堂为阵地,以作业为抓手,以课后服务为依托,以提高质量为教学管理的核心目标,遵循规律,敬畏课堂,减负增效,推动学校可持续发展、品牌化发展,不断提高教学质量和育人水平。 一、建设高质量课程体系 严格落实新课标,开足开齐各类课程,优化任课教师配备。在保障语文、数学、体育等学科专任教师数量的基础上,合理
随着信息技术的发展与教学理念的迭代更新,越来越多的新型教学模式被引入初中教学课堂。就初中数学而言,因其涉及复杂的推理过程以及严谨的逻辑思考,传统教学模式已经难以满足当代初中数学教学需求,唯有善用信息技术、创新教学方法,方能有效提高学生的学习效率。笔者认为,微课作为一种新型教学工具,不仅可以以高度压缩的内容针对某一个知识点、重难点或典型例题进行专题讲解,而且能够帮助学生更好地巩固所学、答疑解惑,全面
本土文化主要是指扎根本土、世代传承、有地方特色的文化,它既有历史传统的沉淀,也有植根于现实生活的变化和发展。其在平原则专指千百年来,以县城为中心,在历史长河的流动与沉淀中形成的平原地方特色文化,包括文物、风物、古建筑和非物质文化,如平原老豆腐、签子馒头、西河大鼓、龙门楼等,这些文化为我们借鉴和传承平原本土文化积累了丰富的教育资源。在将本土文化融入幼儿园文化建设的过程中,平原县龙门街道中心幼儿园进行
游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,游戏质量是衡量幼儿园办园质量的重要指标。宁津县大曹镇中心幼儿园立足儿童视角,以游戏质量提升为目标,以师幼互生共长为焦点,围绕游戏课程建设等开展实践,实现幼儿玩、教育、发展三者结合,促进幼儿身心和谐全面发展,提升保教质量。 一、注重师资培训,打开游戏新思路 幼儿发展,教师先行。幼儿园围绕儿童发展、游戏组织、环境创设、教师支持等方面,查找制约游戏发展的难点与盲区
在小学阶段,语文阅读活动不仅传授知识,更是锻炼学生思维能力的有效手段。面对信息爆炸的时代,培养学生的批判性、创造性思维以及解决问题的能力显得尤为重要。如何通过语文阅读活动激发学生的这些思维能力?有哪些创新的教学建议可以优化教学方法、提高学生的综合素质呢? 一、小学语文阅读活动的特点 (一)阅读材料的多样性 阅读材料的多样性是激发学生阅读兴趣和拓宽知识视野的关键。教师可以根据学生的年龄特点和认
小学语文是一门人文性与工具性的学科,它在提高人文素养和学生的发展中起到了非常关键的作用。随着新一轮课程改革的推进,小学语文教育应积极寻求新的教学方式,以提高其教学效果。笔者根据小学语文大单元教学的重要意义,并根据自己的实践体会,讨论了在小学语文教学中大单元教学的策略,以期为提高小学语文课堂质量起到一定的借鉴意义。 一、大单元教学在小学语文中的作用 首先,就语文教育制度而言,大单元教学加强了语文
运算能力是数学核心素养的重要组成部分,是学生学习数学和其他科目的基础。在初中阶段,学生正处于知识积累和思维激活的关键时期,良好的运算能力能够帮助他们理解和掌握数学知识,分析问题的关键点,提炼问题的本质,运用所学的数学知识和运算方法进行求解。同时,还对数学的学习具有重要意义,对学生未来的全面发展起着关键作用。 一、提升运算能力的重要性 (一)运算能力是学习基础 运算能力贯穿初中数学学习的全过程
随着教育改革的不断深入,初高中教育衔接问题逐渐受到社会各界的广泛关注。乡镇初中毕业生作为教育体系中的重要群体,其向高中阶段的顺利过渡对提升整体教育质量具有重要意义。鉴于此,探讨乡镇初中毕业生形成向高中转换适应能力的现实策略,对于促进学生全面发展、提升教育质量具有重要的现实意义。 一、强化知识与技能的衔接训练 为了使学生更好地适应高中的学习环境,强化知识与技能的衔接训练显得尤为重要。初中阶段的知
党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,着力造就拔尖创新人才,增强教育服务创新发展能力,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 学校美育课堂,是培养学生创造力的有效阵地,是科技与艺术的有效交流融合。科技的发展使我们的生活发生了日新月异的变化,学生也能
《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:“几何直观有助于把握问题的本质,明晰思维的路径。”显然,几何直观是数学核心素养的主要表现之一。在图形与几何中主要是通过用数学语言描述和分析图形的特征发展几何直观,而在解决问题中,主要是运用图表描述和分析现实问题,将抽象的理性认识转化为直观的感性认识,降低问题的抽象层次。小学是学习的启蒙阶段,学生的思维方式以具体形象为主,如何缩短数学中抽象与直观的距
在“双减”政策下,科学合理的作业设计是减轻学生课业负担的关键。当前小学英语作业设计中存在的问题主要包括作业量过大、形式单一、缺乏针对性等。优化作业设计,应注重作业的趣味性和实践性,减少机械重复的书面作业,增加具有挑战性的课外实践活动。同时,利用现代信息技术手段布置作业,如在线作业、互动练习等,可以进一步提高作业的灵活性和有效性。 《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求,教师应基于单元教学目