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家教世界·家园共育

家教世界·家园共育

2023年05期

《家教世界》是一本实用性家庭教育杂志。它是以幼儿、小学生家庭父母与子女共同阅读为特色的家庭教育月刊。报道了大量真实的家庭故事，通过一个个活生生的典型个案从不同侧面概括了成功家教的经验和缺失家教的反思。帮助许多困惑、迷茫的家长，找到了和孩子沟通的金钥匙，是各幼儿园、小学家长学校不可多得的教材。

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卷首语 | “双减”背景下如何发挥家庭教育作用？

卷首语 | “双减”背景下如何发挥家庭教育作用？

古话说，三岁看小，七岁看老。幼儿园是人生的启蒙阶段，孩子各方面发展的关键期，家园合作更是教育之关键。家庭教育是教育事业的一部分，尤其是在“双减”背景下，家庭教育如何发挥作用，更值得关注。接受指导，用心沟通深入了解，形成教育合力。教师要尊重、信任家长，了解他们，与家长倾心交谈，了解他们教育上的需求，给予教育指导建议。家长要用真诚换真诚，用信任赢得信任，配合教师工作，才能形成教育合力。正视
新视点 | 父母教养方式对孩子亲社会行为的影响

新视点 | 父母教养方式对孩子亲社会行为的影响

有关父母教养方式什么是父母教养方式？早在20世纪60年代，美国学者Baumrind就曾提出教养方式的概念。她率领团队进行了多项研究，力图证明在家庭中父母采取不同的教养态度与教养行为会对孩子的发展产生不同的影响。在此之后，国外一些学者对教养方式的概念提出不同见解，例如：Darling和Steinberg认为，父母教养方式是指父母在与儿童互动中表现的教养态度、行为和非言语表达的集合，具有较强的
每月话题 | “幼升小”家长心理焦虑成因与对策

每月话题 | “幼升小”家长心理焦虑成因与对策

孩子从幼儿园到小学虽不是翻山越岭、跨沟过壑，但对他们而言确实是成长历程中至关重要的一次转折。校园环境、教学模式、学习方式和方法、活动形式以及同伴之间、师生之间的关系等，都是摆在他们面前的新挑战，幼小的他们有太多的东西要去学习和适应。面对生活和学习上的巨大转变，孩子在身心、生活、学习以及交往等各个方面都要做足准备，入学后还需不断进行自我调整，才能顺利过渡到小学阶段，行稳致远。幼小衔接一旦出了问题，对
每月话题 | 幼小衔接　可以这样做

每月话题 | 幼小衔接　可以这样做

其实，幼小衔接从孩子踏入幼儿园那天就开始了。教育主管部门一直强调，要科学做好孩子的入学准备，切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，为其终身发展奠定良好素质基础。那么，作为家长，如何做好幼小衔接工作，让孩子顺利、平稳地进入小学呢？家庭中常见的错误育儿方式 1.用上小学吓唬孩子对孩
每月话题 | 不提前学习文化课　孩子上小学后就会跟不上吗？

每月话题 | 不提前学习文化课　孩子上小学后就会跟不上吗？

“双减”政策实施前，受教育大环境的影响，一些处于焦虑状态的家长认为，孩子上幼儿园期间如果不提前学习一些文化课知识，上小学后会跟不上教学进度。于是，这些家长就想方设法地要求幼儿园，甚至通过“绑架”幼儿园的方式，要求幼儿园教授幼儿认读汉字、拼音，学算术等，或把孩子送到校外培训机构提前学习一些知识。这些孩子上小学一年级的时候，因为一些知识在幼儿园时老师提前教了，学得还算轻松，学习上也有较明显的优势，
每月话题 | 亲子阅读怎么做？

每月话题 | 亲子阅读怎么做？

让孩子亲近图书、爱上阅读，亲子阅读发挥着重要的作用。亲子阅读是以家庭为主要场所、以家长为孩子提供的图画书（也包括图片、符号、标识等）为材料，使孩子凭借色彩、图像、文字并借助家长的讲解来对材料进行自我建构的过程，强调从孩子的兴趣入手，以看、听、说相结合为主要手段，来发展孩子的思维、想象、表现与表达等多方面的能力，养成阅读习惯，为孩子的终身学习打下良好基础。开展亲子阅读要注意些什么？亲子阅读需
每月话题 | 如何让孩子爱上阅读？

每月话题 | 如何让孩子爱上阅读？

孩子不爱阅读，问题多在家长近日，我去朋友家里做客，朋友带我看了她孩子的房间。我发现房间里堆满了各种玩具，却找不到几本书。我好奇地问：“为什么舍得花钱给孩子买玩具，却不给孩子买几本书呢？”朋友苦恼地说：“他不爱读书，也坐不住，好不容易连哄带骗让他翻开书，结果还没看几分钟，不是觉得椅子不舒服就是想上厕所了，不是困了就是渴了……让他乖乖看几页书咋就那么难！” 听到这里，我不禁思考：有的孩子为什么不
每月话题 | 让孩子快乐阅读　健康成长

每月话题 | 让孩子快乐阅读　健康成长

莎士比亚说：“生活里没有书籍就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从幼儿时期开始，阅读就陪伴着他们的成长。阅读让孩子们喜欢书，与书亲近，获得知识，愉悦心情，并享受阅读带来的乐趣。阅读给孩子们撑起宽阔的成长空间，他们渴望阅读带来的快乐。幼儿时期是人成长的起点。阅读打开了孩子们对这个世界的好奇之窗，激发了孩子们探索未知世界的欲望，对于幼儿的健康成长起到重要作用。那么，在培养
智慧育儿 | 如何教出有思考力的孩子？

智慧育儿 | 如何教出有思考力的孩子？

在孩子的发展过程中，思考力的培养是重要方向之一。在家庭生活中，家长应当通过多种方式培养孩子的发散性思维、创造力与批判性思维，使得孩子对整个世界能够形成更为完整、系统的认知，促进孩子更好成长。不过分溺爱孩子，放开孩子手脚很多孩子出生后就会受到来自爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等各方的关爱，往往过着衣来伸手、饭来张口的生活，外在性格常表现为过于骄纵、自我。这容易影响孩子对外部事物的探索与认知，不
智慧育儿 | 关爱教育需要“有温度的家庭教育”

智慧育儿 | 关爱教育需要“有温度的家庭教育”

爱似春风，能吹走孩子心头的阴霾；爱似雨露，能滋润孩子干涸的心田。爱能拉近家长与孩子之间的关系，搭建起良好的桥梁，让家长能真正地走进孩子的心灵中，促进孩子健康、茁壮地成长。对此，家长要正确认识到关爱教育对孩子成长的重要性，在孩子成长过程中充分发挥关爱教育的作用，为孩子全面、健康成长奠基。创设环境，让家庭充满阳光环境影响人，家庭是个体生活的第一环境，家庭对孩子的健康成长具有重要的作用。家人是与
智慧育儿 | 孩子练琴　宝妈宝爸可以这样陪

智慧育儿 | 孩子练琴　宝妈宝爸可以这样陪

音乐教育的价值越来越被家长们认可。为了让孩子接受音乐的熏陶，很多家庭都为孩子选择了乐器学习。孩子年龄小，弹琴时需要家长的陪伴和引导。可由于家长对幼儿音乐学习的规律、特点以及引导方法把握欠缺等，常常导致音乐学习让孩子和家长变得苦不堪言，甚至演变成鸡飞狗跳般的“亲子大战”。那么，如何陪练才是适宜的呢？了解幼儿音乐学习的特点和规律，明确音乐学习的价值和目的家长让孩子学习乐器大致有以下原因：第一，
成长记录 | 不用花哨的文具

成长记录 | 不用花哨的文具

上学第一天，汪老师给同学们分好组，按个子高矮安排好座位，接着就把崭新的课本发放给了大家。拿到新书，同学们个个心花怒放，喜上眉梢，迫不及待地翻看起来。很多同学一边翻书，一边交头接耳，议论着书上的图画和内容。汪老师笑盈盈地说：“我知道，同学们拿到了新书，一定很开心。我看到了，大家个个笑容满面。不过，我得提醒同学们：新书要爱惜，别让它们没过几天，就变成旧书噢。” 亮亮回到家，就嚷嚷着，要给
成长记录 | 自己整理书包

成长记录 | 自己整理书包

在刚开学的一段时间里，爸爸、妈妈要求悦悦姐姐帮助亮亮，一起整理书包。可今天，爸爸、妈妈告诉亮亮：“姐姐的任务已经完成。从今往后，你要学会自己整理书包了。” 悦悦姐姐附和着说：“自己的事情应该自己做。猫的事情会让狗做吗？猴子的事情能让兔子做吗？” 这话说得爸爸、妈妈捂着嘴笑。亮亮却不屑一顾地说：“要当小动物，你去当，我可是堂堂正正的人。再说了，整理书包是多大的事！对我来说，小菜一碟！”
家长学堂 | 引导孩子画画　要像大禹治水疏而不堵

家长学堂 | 引导孩子画画　要像大禹治水疏而不堵

疏而不堵，让孩子自由表达大禹治水的故事我们都很熟悉，他为治水患，历尽艰辛，奔波十三载， “三过家门而不入”，被奉为“造福于民”的楷模，千古传颂。在大禹之前，他的父亲鲧治水九年，修筑河堤，围堵洪水，然而洪水汹涌，堤毁坝坍，鲧被尧帝“杀于羽山”。舜帝命大禹接替父亲，大禹疏通河道，开山导流，使荒地变为良田，造福百姓。面对滔滔洪水，这父子二人一堵一疏的抉择，决定了治水的成与败。想来这世间事，凡
家长学堂 | 家长如何与老师有效沟通？

家长学堂 | 家长如何与老师有效沟通？

家园沟通是双向的，家长和教师是平等的沟通主体，都可以成为沟通互动的发起者。通常，基于幼儿园立场的家园沟通讨论得比较多，即探讨幼儿园教师如何与家长进行有效沟通，这当然也暗示着教师的专业身份，沟通包含了指导的意味。基于家长立场讨论如何与幼儿园教师沟通也十分必要，因为每个家长都关心自己孩子在幼儿园的学习与发展，他们并不能确保随心所欲地与老师沟通，在有沟通需要的时候，往往是面临特殊而关键的事件，家长们
家长学堂 | 父母高质量陪伴对孩子成长的影响

家长学堂 | 父母高质量陪伴对孩子成长的影响

陪伴，可以对抗挫折，提升无限的勇气；陪伴，可以治愈孤独，通往外面的世界；陪伴，可以启动爱的程序，开发内在的智慧。父母是孩子第一任老师，父母在孩子的成长过程中不能缺位，高质量陪伴对孩子的成长有着重要的意义。而7岁前的早期教育尤为关键，这个时段的照顾和陪伴能为孩子的一生打下良好的基础。高质量陪伴的意义有位心理学家曾说：“小时候缺乏陪伴的孩子，性格可能会比较内向，长大后往往也没有安全感，这种安全
家长学堂 | 高质量陪伴　保障孩子长远发展

家长学堂 | 高质量陪伴　保障孩子长远发展

爱孩子是人的本能，正如高尔基所说：“爱孩子，这是连母鸡都会的，但教育好孩子却是一件伟大的事业，需要毅力和艺术。”教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。家长有策略、有方法、高质量的亲子陪伴，能促进孩子健康、长远发展，从而使家庭教育事半功倍。学做“懒”父母月月上幼儿园后，如何教育他便成为家里讨论最多、操心最多的问题。月月的爸爸不是“鹰爸”，妈妈也不是“虎妈”
家长学堂 | 做孩子思维训练的引路人

家长学堂 | 做孩子思维训练的引路人

早期思维训练对幼儿而言异常重要，能为孩子今后发展奠定良好基础。家长需要充分抓住关键期，对孩子实施思维启蒙的引导，满足孩子探索世界与渴望获得知识的心理需求，实现对孩子各方面能力的全面培养。家长要做好孩子思维启蒙训练的引路人，运用科学的知识与方法，启迪孩子的思维，促使孩子智力与个性的发展。满足孩子好奇心，激发孩子探究兴趣与动机幼儿思维的发展起于兴趣，兴趣是孩子进行探究的良好向导。例如，家长可以
家长学堂 | 让孩子在有温度的教育环境中播下爱的种子

家长学堂 | 让孩子在有温度的教育环境中播下爱的种子

早期教育直接关系到孩子未来的健康成长。幼儿期是儿童人格发展的关键时期，此时幼儿正处于以“自我为中心”的发展阶段，他们很多时候只知道获取，并不完全懂得如何关爱他人、体谅他人的难处与痛苦，更不会关注他人的行为。幼儿期也是教育孩子的关键时期，家长的作用更是不可缺失。家长要树立正确的教育观俗话说：“子不教，父之过。”这正说明了父母在教育孩子方面的重要作用。教育家陶行知提出“生活即教育”，幼儿的主要
家长学堂 | 点亮孩子心灯　让成长点滴可见

家长学堂 | 点亮孩子心灯　让成长点滴可见

孩子从出生时的一无所知，直至后来理性认知社会生活，家庭都是孩子接触最多的环境。孩子最初对社会的认知，也是从对家庭生活的认知演变而来的。早期家庭教育是人生整个教育的基础与起点。教育家马卡连柯说过：“家庭是最主要的生活场所，在家庭里面，人初次向社会迈进。”家庭为孩子更好地融入社会生活提供了基础和平台。家长作为孩子的第一任也是终身老师，能够起到“润物细无声”的作用，为孩子适应社会生活打下夯实的基础和
家长学堂 | 了解孩子才能教好孩子

家长学堂 | 了解孩子才能教好孩子

教育家陶行知在评价陈鹤琴先生的《家庭教育》一书时说，让孩子多发些笑声，父母可以少些烦恼。他要求更多的家长在育儿时具备“科学的头脑，母亲的心肠”。我从事幼儿教育23年，在这里结合我从教和家庭育儿经验，谈谈我对这句话的理解。其实对这句话的理解，也就是对早期家庭教育的理解。明了孩子心理：爱玩游戏、好奇、好模仿喜爱游戏、善于模仿、有强烈的好奇心、喜欢丰富的户外活动、期望被称赞和被肯定，这都是正常
健康天地 | 锻炼身体有学问

健康天地 | 锻炼身体有学问

为了减肥，小军吃完饭就开始跑步。他快速地跑了一阵后，突然感觉肚子痛。他只得蹲在路边“哎哟哎哟”地叫。路过的刘医生问明情况后，让他赶紧坐下来休息。一会儿，小军感觉好多了。 “锻炼也要讲科学，你吃完饭就跑步，对健康是不利的。”刘医生一边拍着小军的后背，一边说。 “锻炼也有学问？”小军不解地问。 “那当然。”刘医生肯定地说。于是，刘医生就给他讲了锻炼身体应注意的事项。锻炼前应做的准备
亲子乐园 | 好玩的植物儿歌

亲子乐园 | 好玩的植物儿歌

小树苗小树苗，懂礼貌，我向它问好，它对我弯腰。大石榴大石榴，树上挂，风娃娃，来玩耍，吹吹它，挠挠它，痒得石榴露白牙。路边有朵小红花路边有朵小红花，可艳啦！可亮啦！蜜蜂喜欢它，采桶蜜儿拎回家；蝴蝶喜欢它，收盆粉儿端回家；小朋友也喜欢它，拿来画笔画下它。懂礼貌的小柳树小柳树，懂礼貌，见到宝宝把手招，
亲子乐园 | 有趣的植物知识童话

亲子乐园 | 有趣的植物知识童话

种子找新家蒲公英乘坐着降落伞，借着风，轻快地飞着。她正在寻找安家的地方。不信你听她在唱：“我是快乐的娃娃，风姑娘帮我找家。哪儿最需要我，我就去哪儿发芽。” 蒲公英飞着飞着，遇上了棉花妈妈。 “棉花妈妈！棉花妈妈！秋天到了，您的娃娃都安家了吗？”蒲公英关切地问。“噢，是蒲公英呀。”棉花妈妈抬头笑着说，“我们的娃娃可用不着牵挂哩。我们和稻子、玉米、高粱一样，成熟以后，农民伯伯会把我们弄干净，收
亲子乐园 | 读故事　做实验

亲子乐园 | 读故事　做实验

胡萝卜小帆船机灵猴来到好朋友聪明猴家，见他正在切胡萝卜。聪明猴切了一截胡萝卜，顺手甩进装有水的杯中，胡萝卜沉了下去。机灵猴见了，有意问：“你有没有办法让这截胡萝卜浮上来？”聪明猴立即想到往水中加盐的办法，可机灵猴接着补充说：“不许往水中加东西。”聪明猴想了好一会儿，也没想出好办法。这时，机灵猴抽出一根吸管，说：“用它就可以做到。” 准备什么两只杯子，水，胡萝卜，吸管，剪刀。怎么做
亲子乐园 | 读一读　画一画

亲子乐园 | 读一读　画一画

面包房子小蚂蚁黑黑在草地上找吃的，突然闻到了面包的香甜味儿，他顺着这味儿找，果然发现了一块又大又方的面包。这是多美的早餐呀！小蚂蚁这样想着，心里高兴极了，口水止不住流了下来。他爬过去咬了一口，呀，味道好极了！香甜味儿好像一下子浸透了他的全身。要知道，因为最近老是下雨，黑黑和他的伙伴们已经好几天没有找到像样的东西了，他实在饿得厉害。他一连吃了很多口，直到肚子撑圆了，才抬起头。黑黑一抬头，
观察与思考 | 童心永驻　世间温暖

观察与思考 | 童心永驻　世间温暖

瑞吉欧教育创始人马拉古齐（Loris Malaguzzi）曾说：“关系是教育的精髓。”当需求得到持续的积极满足时，儿童才会建立起对世界的信任感。对儿童的需求保持敏感并积极回应，是亲子关系对儿童发展产生积极影响的关键。近期热映的《人间大事》导演刘江江说，影片是以“儿童视角”来拍的。从诸多影评中可确认，观众也感受到这一“儿童视角”带来的泪与笑。在浓重的人情味与烟火气中，观影者无不感受到非亲非故的三哥和
观察与思考 | 孩子有自己的玩法

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认识到自由游戏的价值，促进孩子发展孩子玩游戏不是单纯地玩耍，而是能在游戏中得到成长。游戏作为符合孩子身心发展特点的活动，能满足其成长的需求，达到促使其发展的效果，具有其他活动无法替代的教育价值。首先，自由游戏活动能培养孩子高尚的道德情操。如在“老鹰捉小鸡”的游戏活动中，鸡妈妈需要用力保护鸡宝宝，而孩子能通过鸡妈妈的角色扮演进一步体会到责任感；同时，孩子扮演鸡宝宝，也能意识到自己需要具备团结
观察与思考 | 如何解决高层住宅孩子独处问题？

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随着城市不断扩大，大批外来人口涌入市区，一幢幢高楼拔地而起，人们的居住变得越来越集中。但我们发现，鲜少在小区里看到孩子们结伴玩耍，居住在高层住宅里的孩子独处现象日益突出。我们通过简单调查发现：有近80％的孩子不同程度地存在独处现象，而在寒暑假里，更有不少孩子是“小鬼当家，独守空房”。造成孩子独处的原因 1.紧——住宅设计不适宜。多年来，我国住宅楼设计片面强调家庭舒适性、私密性，只是在户均面积
观察与思考 | 孩子犯错　家长如何应对？

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孩子犯错了，家长如何应对呢？错误可以是孩子前进的绊脚石，也可以是孩子成长的催化剂，这主要取决于父母对待孩子犯错的教育方法。误区一：家长放任不管，认为“树大自然直” 情景1：4岁的天天从幼儿园回来后，一头钻进自己的小屋里，不像平时一样黏着妈妈。妈妈觉得奇怪，就进屋看看。原来，天天正高兴地玩一个新玩具——电动青蛙。“天天，这个玩具哪来的呀？”妈妈温和地问。“我喜欢玩，就从幼儿园里带回来了，我们班
观察与思考 | ＂享＂家务劳动　做家庭小主人

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学前阶段是培养孩子习惯、帮助其形成正确价值观念的重要启蒙时期。在这个阶段，引导孩子接受劳动教育，进行劳动实践至关重要。当前，许多家庭包括农村家庭对于幼儿的劳动教育缺失或不到位，影响了孩子实践能力和动手能力的发展，减少了其劳动机会，与德智体美劳全面教育目标不相适应。劳动是至关重要的一种教育形式，可以帮助孩子提升综合素养，改正身上的缺点，培养吃苦耐劳的品质；同时，还可以通过劳动对孩子进行品德教育，
观察与思考 | 教孩子乐于分享　愿意“吃亏”

观察与思考 | 教孩子乐于分享　愿意“吃亏”

分享是社会交往的一种重要方式，分享是资源的共同享用。若能主动与他人分享，并可以切实做到，则可以取得他人的信任，为以后人际交往奠定基础。在孩子成长中，分享具有重要意义，可以帮助孩子得到玩伴的信任；在与玩伴的玩耍过程中，可以促进孩子语言表达和交流能力发展，同时也可以帮助孩子寻找到与他人相处的方式方法。分享行为较为突出的孩子，能较好地解决交往中遇到的问题，能够积极地帮助他人。分享为孩子的社会交往奠定

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家教世界·家园共育
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2023年02期
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2023年01期

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目录

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新视点 | 父母教养方式对孩子亲社会行为的影响

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每月话题 | “幼升小”家长心理焦虑成因与对策

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