教师同学生一样，信息技术素养并不是一时铸就，一日获得，同样有一个不断学习、不断深化的过程。这种信息技术教育包括三个层面的涵义：“领进门”、“个性塑造”和“文化内化”。
第一个层面为“领进门”的层面。就是（试读）...
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