教学设计
1.注重教师的启发引导与学生的主动参与相结合
在本节课中，能充分地信任学生，相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，课堂气氛民主、开放，既尊重学生的人格，也尊重学生对学习方法的选择，鼓励学生用自己（试读）...
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