[摘要]文章从课程思政建设出发,探讨新文科背景下融合新闻学课程与思想政治教育相结合的有效路径,阐述融合新闻学课程思政的现实意义,认为融合新闻学作为具有较强意识形态属性的课程,将思政元素融入课程体系建设的全过程十分必要且具有重要价值,并分析融合新闻学课程思政的独特优势,认为主流媒体的融合新闻报道为融合新闻学课程思政提供了丰富的思政资源,能够有效引导学生坚定政治立场、树立正确价值观、坚守理想信念,最终
[摘要]文章通过分析新闻学专业课程群共享案例库建设的意义发现,这能够为培养应用型新闻人才提供支持,提高教师备课教学效率,在专业建设中凝练教学团队,加速推进PBL、OBE、翻转课堂等教学方式革新。基于此,文章结合新闻学专业课程群共建案例库的历史进路,总结西北民族大学新闻学专业课程群案例库的建设经验,以期为更多高校建设共享案例库提供参考。 [关键词]新闻学专业;共享案例库;案例教学 案例教学是推进
[摘要]中国特色社会主义进入新时代,出版业“十四五”时期发展规划和“双一流”建设对大学出版社的发展提出了新要求。大学出版社要不忘初心使命,发挥资源优势,守正创新,坚定服务高校教学与科研,服务“双一流”建设,坚持一流的教材出版和学术出版,创世界一流出版品牌,建设一流高素质编辑队伍,以品质出版、追求卓越、双效俱佳的创新理念,实施人才强社战略,布局数字融合出版,建立一流出版服务一流教学科研的知识体系,实
[摘要]在新的社会经济发展形势下,科技的发展以及技术的创新,给图书编辑工作带来了新的机遇与挑战。图书编辑在实际工作中,对人工智能技术的有效运用,关系到图书编辑工作的效果及质量。人工智能时代,图书编辑应结合图书市场的发展趋势及特点,对读者的需求进行分析,对图书编辑工作进行创新优化,以满足市场需要以及读者需求。文章提出了人工智能时代图书编辑的培养策略,即转变工作理念,树立创新工作意识;强化专业知识培训
[摘要]在培育世界一流科技期刊背景下,中国科技期刊一直在探索建设世界一流期刊的具体路径。评价世界一流科技期刊不能片面地以影响因子等计量指标作为主要标准,更应该注重其在学科建设、行业发展和人才培养等方面发挥的作用。2022年2月,iMeta正式创刊发行,2024年获得首个影响因子,23.7。iMeta在建设世界一流科技期刊的实践中,致力于建立华人主导的学术交流平台,注重对我国科研和产业同行的培训和服
[摘要]全媒体时代的到来极大地丰富了地图的载体形式与表现手段,加剧了市场竞争,促进了用户需求的个性化和多元化发展。基于此,文章旨在探讨全媒体视域下地图出版市场的新特点、地图出版工作的新方法,分析全媒体视域下地图出版的创新发展路径,以实现地图出版工作的融合发展。地图出版社基于数据驱动优化地图内容制作,采用跨媒体融合的地图出版模式,革新市场定位,能够提升市场竞争力和用户满意度,推动行业的整体进步。
[摘要]文章从党的二十大报告入手,强调了人才的重要性,以及导师制对培养出版编辑人才的优势,即全面提升编辑素养、教育针对性更强、促进青年编辑成长。基于此,文章提出制订有效的考评方法、培养应具有针对性、在实践中进行指导、实施周期性培养、引入数字编辑导师的新时代出版单位编辑导师制培养的实践策略,以期为出版行业提供参考。 [关键词]编辑;出版单位;人才培养;导师制 习近平总书记在党的二十大报告中指出,
[摘要]近年来,非遗纪录片基于技术发展和用户习惯采用“纪录片+短视频”的微纪录片传播方式展现非遗文化,并将非遗传承视角转向Z世代。这类微纪录片凭借故事化的讲述方式、沉浸式的场景体验构建了独特的人物景观、场景景观和文化景观等媒介景观。但非遗微纪录片在不断创新的同时也面临诸多困境。非遗微纪录片应结合自身优势,从共情、共建、共享的视角优化媒介景观的构建。 [关键词]非遗文化;非遗微纪录片;媒介景观;《
[摘要]电影叙事的游戏化倾向以电影为主体,融入游戏化的手段及效果,是游戏和电影的跨媒介融合,实现电影的叙事创新与扩展。文章分析有关游戏的电影,发现电影叙事在融入游戏化内容时以符合电影的表现形式积极创作,顺应受众需求,为受众提供新的观影体验和理想化的想象力消费。其中电影叙事的游戏化倾向根据表达层面及表达效果可以分为:游戏化故事、游戏化叙述、游戏化表意。文章从这三个维度结合实例进行论述,以探究影游融合
[摘要]红色文化作为中国特有的文化遗产,蕴含着丰富的革命精神和历史意义。在网络直播时代背景下,如何有效传承和弘扬红色文化成为学界的重要议题。文章分析了红色文化网络直播的现状,阐述了红色文化在网络直播中的传播特点,并在此基础上提出了四种互动传播策略,以期通过网络直播这一新兴传播方式,更好地传承与弘扬红色文化,让红色文化焕发新的生命力。 [关键词]红色文化;网络直播;互动传播;模式创新 红色文化作
[摘要]文章从理性思维角度,分析了工具理性如何推动网络短视频的快速发展。文章认为,工具理性在促进网络短视频商业化发展和提高网络短视频传播效率的同时,也带来了内容质量参差不齐、内容低俗化等问题。因此,文章提出了工具理性向价值理性转变的必要性,强调相关主体应平衡工具理性和价值理性,在网络短视频的内容创作和传播过程中融入积极的价值观念,以推动网络短视频行业的健康发展。 [关键词]网络短视频;工具理性;
[摘要]文章通过分析传统媒体的网感表达发现,具有选择亲民题材,摒弃说教式话语;制造爆梗话题,采用多渠道分发模式;打造个性化人设,坚持与用户共创的特征。基于此,文章总结出传统媒体的网感塑造策略,即重新定义内容与革新传播语态,摒弃传统思维并将运营与内容并重,建立用户思维与塑造品牌形象。同时,文章还对传统媒体塑造网感的过程进行了思考,强调传统媒体要把握网感与严肃性之间的平衡。文章通过对这些策略和实践的系
[摘要]文章阐述中医药传统文化阅读推广的价值意蕴,从资源的数字化、行为的精准化、媒介的多样化和场景的多元化等方面分析数智驱动下图书馆阅读推广的机遇,并提出数智驱动下图书馆中医药传统文化阅读推广创新路径,即探索多领域跨界合作,形成多主体协同的中医药传统文化阅读推广战略联盟;利用虚拟符号及数字媒体技术,创新中医药传统文化资源的组织方式;运用大数据技术建立读者画像,构建中医药传统文化智慧阅读推广平台;融
[摘要]文章阐述高校阅读文化建设实践和理论研究,以宿州学院为例,分析其阅读文化建设实践,探究地方高校阅读文化建设和创新策略。文章从背景、概况、品牌体系、主要运营模式、活动成效等方面分析宿州学院阅读文化建设实践,并提出地方高校阅读文化建设和创新策略:确立阅读理念,注重品牌名称,创新阅读形式,培育阅读代言人,嵌入馆藏推介,整合学校资源。 [关键词]阅读文化;中华优秀传统文化;地方文化;品牌 201
[摘要]近年来,出版单位纷纷进军文创产业,但发展水平亟须提高。文章从出版文创的界定出发,从相关概念入手,逐层解析出版文创存在的问题,提出出版单位应明确出版文创服务于图书销售、助力品牌建设和满足产业转型升级的定位,从拓展创意来源和扩展销售渠道两个方面实现出版文创的销售转化。 [关键词]出版文创;定位;品牌建设;销售转化 在文化产业发展的大背景下,出版单位锐意创新,纷纷涉足文创产业。然而,关于出版
[摘要]文章从品牌及战略品牌管理相关理论入手,强调了出版品牌建设的重要性。同时,文章通过分析我国出版品牌建设现状发现,当前存在注重具体业务,忽视顶层设计;注重局部建设,忽视资源统筹;注重产品传播,忽视品牌传播等问题。对此,文章提出明确品牌规划,提高品牌认知度;塑造品牌形象,提高品牌辨识度;优化品牌营销,提高品牌知名度;强化品牌维护,提高品牌忠诚度的战略品牌管理流程视域下出版品牌的建设路径,以期对业
[摘要]当前,网络舆情具有信息来源广泛、平台繁杂等特点,存在跨平台响应不及时、追踪溯源难等问题。文章针对跨平台网络舆情传播监管难的问题,分析多源异构网络舆情数据的传播机理,设计基于分层区块链的跨平台网络舆情监管体系,以期有效加强网络舆情监测,保障网络舆情处置证据链的完整性,为营造健康良好的网络生态环境提供可行性方案,不断提升网络舆情治理成效。 [关键词]网络舆情;跨平台;监管体系;区块链;可追溯
[摘要]随着信息网络技术的不断发展,网络舆情事件频发。文章认为,高校应高度重视高校网络舆情新格局和网络综合治理体系的构建,营造良好的高校网络生态环境,助力学生健康成长。文章立足协同治理理论的基本概述,阐述高校网络舆情治理的意义,从加强打造多元主体高校网络舆情治理队伍、完善建立多方协同高校网络舆情治理机制、优化创新高校网络舆情治理方式、建立健全高校网络舆情应对联动协同保障机制等方面,提出协同治理视域
[摘要]文章以杭州亚运会国际播报团为例,对Z世代参与中国故事传播进行互动仪式分析,并阐述了Z世代讲好中国故事的互动仪式结果。基于此,文章提出铸牢传播认知维度、创新传播内容维度、拓展传播记忆维度、优化传播行动维度的互动仪式传播策略,为Z世代更好讲述中国故事提供参考路径。 [关键词]Z世代;中国故事;互动仪式链;杭州亚运会国际播报团 在全球化和信息化背景下,“讲好中国故事、传播好中国声音”成为中国
[摘要]河南历史悠久、文旅资源丰富,新媒体为河南文旅传播带来了新机遇和新挑战。在新媒体视域下,河南文旅传播具有主体多元化、资源丰富化、渠道多样化的特点,同时也存在传播内容浅表化、同质化,以及媒体融合度低、舆情应对机制有待完善的问题。文旅部门应通过深挖文旅资源,打造特色文旅品牌;搭建新媒体传播矩阵,数字赋能文旅快速发展;关注游客需求,强化舆情管理,促进河南文旅产业高质量发展。 [关键词]新媒体;河
[摘要]凝聚着民族智慧的中国非物质文化遗产是提升文化感召力、增强文化认同感的重要抓手,中国非遗“走出去”对推动我国文化交流互鉴具有时代价值和历史意义。文章以TikTok为研究平台,以符号学和叙事学为研究切入点,运用内容分析法重点探究中国非遗热门短视频的国际传播现状。研究发现,当前中国非遗在国际舆论场中呈现传播主体多元、叙事主题集中、符号元素丰富、叙事视角均衡的特点。对此,相关主体应从完善非遗传播体
[摘要]随着新文科建设的不断深入推进,我国高等教育正经历前所未有的变革,影视广告课程是现代传媒相关专业的重要组成部分,亟须加强课程思政建设,发挥育人作用。文章阐述新文科背景下课程思政建设的新要求,深入剖析新文科背景下影视广告课程思政建设存在的问题,并结合有关实际探索与经验,探究新文科背景下影视广告课程思政建设的路径。 [关键词]新文科;课程思政;影视广告 2012年,党的十八大报告提出,把立德
[摘要]文章通过分析思想政治教育数字化的生成条件发现,思想政治教育数字化的生成顺应实现教育高质量发展的社会需要,遵循交往形式变革的社会趋势,也与国家的战略行动相契合。同时,思想政治教育数字化具有整合优质的思想政治教育资源,充分掌握教育对象的思想动态,精准推送思想政治教育内容,增强教育者与教育对象双向驱动的优势。基于此,文章提出营造全场域、全覆盖的数字化教育生态;以大数据技术赋能思想政治教育方法;打
[摘要]文章通过明确网络育人推动高校培育优良学风的现实价值发现,网络育人有助于拓宽学习资源获取渠道、培养自主学习实践能力、丰富学业评价反馈形式、营造优良学风氛围。但同时,网络育人在促进高校培育优良学风方面也存在网络学习资源参差不齐、学生自主学习能力不足、师生线下沟通互动不足、优良学风氛围营造不强等困境。对此,文章提出筛选网络教育资源,提高资源质量水平;培养自主学习能力,提升学生个人素养;促进线上线
[摘要]文章分析了以思想政治教育课为主渠道,以日常思想政治教育为主阵地,以网络媒体为主战场,以社会生活为主场地的大学生思想政治教育内容供给方式的现状。基于此,文章结合大学生思想政治教育内容精准化供给的内涵与思路,提出构建思想政治教育内容资源全平台;精准思想政治教育内容需求的大数据分析;定制思想政治教育内容供给的个性化服务;实现思想政治教育内容供给的智能化推送的大学生思想政治教育内容精准化供给的实现
[摘要]文章通过对人工智能技术与数字信息素养教育的融合进行深入分析,提出了一种创新的教育模式,旨在提升学生的数字信息素养和综合能力,以应对当前教育领域面临的挑战。该模式注重个性化学习路径的推荐、实时教学反馈的利用以及教育评价体系的完善,能够有效提高教育效率和学习效果。人工智能技术与数字信息素养教育的有机结合,将为培养适应未来社会需求的新型人才提供有力支持。 [关键词]人工智能;高校;数字信息素养
[摘要]随着互联网技术的快速发展,新媒体平台如微信公众号已成为信息传播和知识分享的重要渠道。文章深入探讨了“微思政”这一借助微信公众号等新媒体平台进行的思想政治教育活动的特点与传播策略。文章定义了“微思政”的概念,并详细分析了其隐性教育特质、内容的原创性与针对性,以及传播的便捷性与高效性,进而通过剖析“微思政”在微信公众号中的内容策略、形式策略、推广策略和互动策略,揭示了其在提升思政教育效果、扩大
[摘要]文生视频是人类创作者通过输入一系列指令而生成的视频内容,指令涵盖了人类创作者对生成视频内容的构思,是人类创作者风格、选择、个性的体现。文生视频在满足独创性及体现人类实质性贡献的前提下可以构成作品,承认此类文生视频的可版权性符合著作权法激励创作的立法宗旨。在现行著作权法体系下,相关主体通过新设AI作品类型为文生视频提供保护是选择成本最低、效果最好的方案。同时,相关主体对文生视频的保护应给予必
[摘要]文章通过分析数字版权交易中区块链技术的应用发现,区块链技术在数字版权交易中的应用形成了一种新的版权保护和交易机制,且数字版权模式的出现为数字版权产业的良性发展提供了保障。但同时,其应用也存在中央集中的监管模式削弱区块链技术的去中心化优势,数字版权交易法律监管机制不健全,区块链技术去中心化特性与法律滞后的冲突等风险。对此,文章提出发挥政府引导与规范作用;调动行业自律机制;引入数字版权交易网格