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家教世界·家园共育

家教世界·家园共育

2024年04期

《家教世界》是一本实用性家庭教育杂志。它是以幼儿、小学生家庭父母与子女共同阅读为特色的家庭教育月刊。报道了大量真实的家庭故事，通过一个个活生生的典型个案从不同侧面概括了成功家教的经验和缺失家教的反思。帮助许多困惑、迷茫的家长，找到了和孩子沟通的金钥匙，是各幼儿园、小学家长学校不可多得的教材。

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卷首语 | 给孩子多些“松弛感”

卷首语 | 给孩子多些“松弛感”

爱孩子是父母的天性，但会爱孩子是一门科学。我们可以信心十足地说“我很爱孩子”，然而“很爱”不等同于“会爱”。换言之，孩子是否真的感受到了我们的爱呢？资深心理咨询师、专栏作家林紫在其新著《爱孩子如花在野》中，结合自身二十多年的一线家教心理咨询经验，试图帮助为人父母者摆脱“线性思维”与“碎片式”教育。作者倡导以更加开放包容的心态，更富有松弛感的家庭氛围，构建融洽的亲子关系，培养出拥有完整人格的孩子，让
新视点 | 德育为先全面育人

新视点 | 德育为先全面育人

教育承载着落实立德树人根本任务的功能。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中倡导“坚持德育为先”。在这一要求下，教师不仅要提高对德育的重视，还要采取多元化教学方式，将德育融入数学教学活动中，实现对学生道德品质和人文素养的培养。深挖教材内容数学作为小学阶段的基础学科，课程内容具有多重价值，即以显性的数学知识为载体的数学方法、数学思想，以及隐性的价值观念、人生观等。教师
每月话题 | 绘本与游戏的融合

每月话题 | 绘本与游戏的融合

绘本不仅是色彩斑斓的故事书，更是幼儿认识世界的一扇窗。通过精美的图画与简洁的文字，绘本为幼儿提供了一个充满想象的空间，帮助他们培养语言表达能力和良好的阅读习惯。活动区游戏是幼儿日常生活中非常喜爱的一种游戏形式，它既符合幼儿的认知特点，又能有效促进他们的智力发展。将绘本阅读与活动区游戏巧妙结合，不仅能让幼儿在玩耍中体验到阅读的乐趣，还能进一步发掘绘本的教育潜力，提升幼儿的综合能力。营造阅读氛围
每月话题 | 如何帮助幼儿适应小学？

每月话题 | 如何帮助幼儿适应小学？

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的出台，如何进行各学段有效衔接的问题进一步得到教师的重视。在新课标实施的初期，新入学的小学生既要适应新课标下的教育教学新方式，又要与幼儿园学习和生活习惯相衔接，这对教师来说是一种新的挑战。幼儿教师要确立新的教学目标，抓住影响幼小衔接的关键因素，充分利用各方资源，采取科学有效的适应性策略，帮助孩子顺利适应新课标下的教育教学方式和新的
家长学堂 | 会阅读能阅读

家长学堂 | 会阅读能阅读

在幼儿成长的路上，阅读是一个重要的伙伴。在家园共育的模式下，家长和教师一起努力，为幼儿营造了一个爱读书的环境。从小培养幼儿的阅读习惯，不仅能激发他们的想象力，还能引导他们更好地理解世界。这个过程需要家长和幼儿园共同参与，引导幼儿从小爱上阅读，为他们的全面发展打下基础。家园共育构建了一个更加宽广的支持体系，旨在通过家庭与幼儿园之间的紧密协作，激发幼儿对阅读的兴趣，加深他们对阅读内容的理解，促进幼
家长学堂 | 好习惯人生最美的底色

家长学堂 | 好习惯人生最美的底色

随着社会的快速发展，人们对教育越来越关注，尤其是幼儿教育。幼儿园是幼儿成长的重要阶段，这个阶段的教育不仅关系到幼儿知识和技能的学习，还关系到幼儿的身心发展。良好的行为习惯可以帮助幼儿建立正确的人生观和价值观，培养他们的自我管理能力和社交能力，对他们未来的学习和生活产生深远影响。然而，幼儿年龄较小，自控能力较弱，在幼儿园教学活动中培养幼儿良好行为习惯显得尤为重要。培养良好行为习惯的意义有助于
健康天地 | 在劳动中成长

健康天地 | 在劳动中成长

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”在幼儿教育中，劳动教育应以幼儿的生活为基点，在一日生活中引导幼儿树立劳动意识，体验劳动的快乐。规划资源，打造自然生态环境幼儿园应充分利用园内外资源创设劳动环境，促进幼儿主动探
健康天地 | 让孩子爱上篮球

健康天地 | 让孩子爱上篮球

《幼儿园工作规程》中明确提出了幼儿园教育应当“以游戏为基本活动”。篮球活动是一种以篮球为基本器材的活动，将篮球相关动作、技术训练与幼儿园常见的游戏相结合，能让幼儿在篮球活动游戏化的过程中增强动作的协调性、灵活性及合作意识，从而在愉快的游戏中获得篮球活动的相关经验。传统的篮球活动往往比较枯燥，导致幼儿对篮球不感兴趣。因此，如何将篮球活动与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习篮球技能，是一项有价值的探索与实
健康天地 | 体育游戏开启美好未来

健康天地 | 体育游戏开启美好未来

体育游戏是促进幼儿身心健康发展的重要途径，同时也是幼儿园教育活动的重要组成部分。在课程游戏化背景下，幼儿教师要遵循“以游戏为幼儿基本活动”的教育理念，积极为幼儿创设丰富多样的体育游戏活动，使幼儿在游戏中享受乐趣，从而更加积极地参与到体育游戏活动中。基于此，幼儿教师要转变传统的体育教学模式，通过优化体育游戏环境、调整材料投放顺序、引入民间体育游戏等方式，调动幼儿的参与积极性，提高幼儿的身体素养，为其
健康天地 | 宝贝动起来快乐跳跃时光

健康天地 | 宝贝动起来快乐跳跃时光

幼儿时期是培养幼儿健康体魄和积极心态的关键时期。通过契合幼儿天性的体育游戏，不仅能激发他们运动锻炼的兴趣，还能在愉悦的氛围中培养他们对体育运动的热爱。幼儿体育游戏是教育的重要组成部分，老师要高度重视体育游戏活动的设计与实施，通过不断探索和优化教学策略，提升幼儿体育教学的质量，让每一个幼儿都能在充满活力与乐趣的环境中茁壮成长。什么是体育游戏？幼儿体育游戏活动是体育运动与游戏活动有机融合的产
健康天地 | 孩子有情绪了怎么办？

健康天地 | 孩子有情绪了怎么办？

情绪类绘本是指以情绪为主题的绘本。教师可以通过带领幼儿模仿绘本情节和体验故事人物情感，引导幼儿学会各种情绪表达和调节的方式，以此培养幼儿的情感与情绪表达能力。学会用正确的方式表达自己的情绪，用有效的手段调节自己的情绪等是幼儿情感发展的重要方面，也是幼儿心理健康成长的关键所在。奠定情感发展的基础《3—6岁儿童学习与发展指南》中根据幼儿的情绪特点与发展需要，提出了不同年龄段幼儿在稳定情绪、保
健康天地 | 从“心”出发护航成长

健康天地 | 从“心”出发护航成长

人们常说：“身体是1，其他的都是0，如果1倒下，所有的0都失去意义。”这句话告诉我们身体健康的重要性，只有拥有健康的身体，其他的一切才有可能实现。身体健康包含了健壮的体格与健康的心理。我们不仅要拥有一个强健的体魄，还要拥有一个健康的心理。当下，所有小学都开设了心理健康教育课，正常开展心理健康教学。有的学校还设有心理咨询室，拥有专职的心理健康教师，有些学校还提出了“人人都是心灵导师”的想法。不论
活动案例 | 在失误中成就精彩

活动案例 | 在失误中成就精彩

俗话说得好：“人无完人，金无足赤。”在日常课堂教学中，教师无论多么精心准备，也难免发生一些意外，出现一些教学失误。面对这些失误，教师应当做到坦然面对不慌张，科学处理巧化解，在失误中成就精彩。教学失误的出现新学期的第一节科学课上，我在进行“流不下去的水”实验时，发现“塑料瓶”这一重要道具竟然落在了车上，这可把我急坏了。我灵机一动，对学生说：“哪位同学有空的瓶子，可以拿上来和老师一起完成这个
活动案例 | 自主建构游戏：龙舟诞生记

活动案例 | 自主建构游戏：龙舟诞生记

在开展以“龙舟”为主题的调查过程中，孩子们通过书籍学习龙舟的相关知识，上网查找龙舟的图片或观看赛龙舟的视频，在博物馆实地参观龙舟模型，对龙舟的构造有了更加直观的认识，由此开启了一场关于“龙舟”的建构之旅。初探——长长的龙舟幼儿先分组设计龙舟，然后各小组分别展示自己的设计作品。游戏时，子辰、子墨用大量长木板和基础块在地上平铺，搭了椭圆形的龙身。宸煜说：“这个不像龙舟，更像轮船。”教师随即提
活动案例 | 小锄头大智慧：小农夫成长记

活动案例 | 小锄头大智慧：小农夫成长记

农耕劳动是中华民族的传统，它不仅是辛勤的耕作，更是与土地深情的对话，蕴含着勤劳、智慧等各种优良品质。在幼儿教育阶段开展农耕劳动教育，对于引导幼儿了解农业知识、掌握劳动技能、树立正确价值观、传承农耕文化具有重要意义。然而，当前幼儿园农耕劳动教育实践面临诸多挑战，需要教师探索行之有效的实践路径和策略，推动农耕劳动教育在幼儿园落地生根，充分发挥其育人功能，为幼儿的全面发展奠定基础。育苗有道：趣味农
活动案例 | 小小探险家：家乡红色故事的探寻之旅

活动案例 | 小小探险家：家乡红色故事的探寻之旅

本土红色资源是指在一定历史时期，由中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的各种物质和非物质文化遗产，是红色文化的载体，是中华民族的精神标识和宝贵财富。幼儿园红色教育主要以爱国主义红色资源为核心，在幼儿社会认知形成的关键时期，通过参观学习等活动，向他们传授无私奉献的崇高精神，激发其内在的道德驱动力，唤起强烈的民族集体荣誉感，增强其对价值观念的认同，从而促进他们树立正确的人生观、世界观和价值观
活动案例 | 我劳动我光荣

活动案例 | 我劳动我光荣

在当今教育背景下，“五育并举”已经成为一个不可忽视的教育理念。德、智、体、美、劳，这五个方面相互影响、相互促进，共同构成了一个全面发展的教育体系。劳动教育作为其中的一部分，具有其独特的价值和意义。为落实“五育并举”，我园把劳动教育渗透到幼儿游戏活动和一日生活中，以此培养幼儿耐心、责任心、合作意识和吃苦耐劳等重要品质，提高他们的动手能力、思考能力和团队协作能力，充分发挥劳动教育“树德、增智、强体、育
管理论坛 | 让孩子做学习的主人

管理论坛 | 让孩子做学习的主人

早期教育对于幼儿的认知、情感、社交和身体发展有关键作用。幼儿教师也越来越意识到幼儿教育课程改革的重要性。幼儿教师从儿童本位出发，重新思考幼儿园课程的目标、内容和实施方式，通过一系列课程改革实践，以期提高幼儿园教育质量，促进幼儿的全面发展。幼儿园课程改革的意义适应社会发展的需求。随着社会的快速发展和经济全球化的不断推进，对人才的知识水平、动手能力、逻辑思维能力等综合素质要求越来越高。幼儿教育
学习与交流 | 美好“食”光“育”见成长

学习与交流 | 美好“食”光“育”见成长

幼儿教育是基础教育的准备阶段，也是人才培养的重要组成部分。幼儿园在开展劳动教育时要结合幼儿身心发展特点，选取生活化、趣味化的载体。食育主要指食品及其相关知识的教育，关乎个体的生存与发展，是实施劳动教育的适切载体。大班幼儿已具备较高的理解能力、实践能力，探究欲也得到提升。教师可基于食育课程开展劳动教育，从食育活动中挖掘丰富的劳动教育契机，开展富于活力的劳动教育活动。食育课程与劳动教育融
学习与交流 | 凤阳非遗：岁月沉淀的一块瑰宝

学习与交流 | 凤阳非遗：岁月沉淀的一块瑰宝

凤阳非遗艺术是岁月沉淀的一块瑰宝，瑰丽奇异，散发着浓郁的民族气息和活力。凤阳花鼓、花鼓戏与花鼓灯一道被称为“凤阳三花”，凤阳凤画被列入“皖北三绝”。近年来，具有“花鼓之乡”和“曲艺之乡”之称的凤阳县被文化和旅游部命名为“中国非遗文化艺术之乡”。基于此，我园尝试将凤阳花鼓、凤画等非遗艺术作为幼儿园教育活动的一项重要内容，致力于让幼儿真正感受非遗艺术的魅力。培养敏锐的审美感知能力幼儿的审美具有
学习与交流 | 健康档案怎么建信息技术来帮忙

学习与交流 | 健康档案怎么建信息技术来帮忙

建立幼儿健康档案是幼儿园保健工作中的重要一环。档案详细记录幼儿的身体状况、疾病史、疫苗接种等信息，能为幼儿提供个性化的健康管理方案。通过定期的健康检查和档案记录，可以及时发现幼儿的健康问题。早期发现问题能进行及时的干预和治疗，防止疾病的进一步发展，提高幼儿的生活质量。随着科技的不断进步，园所可以利用多种信息技术智能化工具建立详细的幼儿健康档案，记录幼儿从入园到毕业整个成长过程中的健康状况，为医
学习与交流 | 绽放劳动美

学习与交流 | 绽放劳动美

小学劳动与美术课程的育人价值追求一致，旨在完善学生的人格，培养其综合素养，促进其全面发展。小学劳动与美术课程的融合，应充分发挥美术课程教学优势，最大限度利用课程教学资源，引导学生在美术课程中形成劳动意识，掌握劳动技能，树立劳动观念，推动课程融合育人模式的创新发展，落实“五育”并举教育要求。鉴赏教学，培养劳动意识劳动与美术相辅相成。教师应从美术课程的基本教学内容和教学形式中，找寻与劳动教育
学习与交流 | 与大自然共舞的智慧

学习与交流 | 与大自然共舞的智慧

“二十四节气”是中国古人认识大自然的智慧结晶，也是中华文化的重要组成部分。构建完整的、有体系的节气校本课程，有利于引导学生了解、认识和体验传统节气与传统节日，让他们在诵读经典诗文中感受传统文化，在亲身实践中树立文化自信。结合中华传统节日，构建《走进二十四节气》校本课程，学习古人崇尚自然的态度，体会古人智慧，能使学校德育工作更加丰富多样。构建课程，传承中华经典构建校本节气课程，丰富学生阅读
学习与交流 | 山水田园诗中的“孩童”

学习与交流 | 山水田园诗中的“孩童”

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。古诗词学习对孩子们情感发展和个性形成有着积极的影响，能为他们的终身学习和全面发展奠定基础。在小学阶段的山水田园诗中，经过相关统计发现，有关“孩童”的名词出现次数最多，高达10次。显而易见“孩童”在山水田园诗中，是诗人表情达意的重要载体。现实生活中的儿童和诗歌中的“孩童”一样，天真浪漫，可爱乐观，都有一颗纯真和充满好奇的心。在学习中，儿童总是不知不觉与诗中
学习与交流 | 情境体验式教学：玩转课堂新花样

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情境体验教学法以其互动性和实践性特点，很好地契合了小学生活泼好动、好奇心强的性格特征。它通过创设生动的教学情境，让学生在模拟的或真实的环境里亲身体验，加深对所学知识的理解和记忆。这种教学方式不仅能提高学生的学习兴趣，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。营造体验氛围，渗透规则意识在课程教学中运用情境体验式教学，课堂会变得更生动有趣，让学生能在不知不觉中学习到各种积极正确的意识和思想。同样
观察与思考 | 信息技术点亮课堂

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在这个信息爆炸、日新月异的时代，教育领域正在进行一场轰轰烈烈的变革。在这一过程中，小学语文核心素养是课堂教学的主要培育目标之一，需要紧跟教育发展趋势，充分运用信息技术手段，为孩子们打造体验性、探究性以及实践性的学习环境。在核心素养的引领下，小学语文教学与信息技术的深度融合正成为教育创新的重要趋势。这一融合旨在通过信息技术，激发学生对语文学习的兴趣，培养其语言运用能力、思维能力、审美创造力及文化
观察与思考 | 问题意识的培养

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文教学应立足学生核心素养的有效发展，注重发挥语文教材育人功能。其中，问题意识作为学生核心素养的重要组成部分，教师应及时转变教学理念，基于学生核心素养的发展要求，对现行的教学策略进行优化创新。这不仅可以激发学生的学习积极性，还能引导他们主动对语文学科内容进行探究，有助于培养其问题意识，提高其核心素养的发展水平。教导提问，指引深问提问方法的教导是
观察与思考 | 让美育充满“生活味”

观察与思考 | 让美育充满“生活味”

林语堂说：“从书本上所得的知识进展到人生的知识，只靠想象或认识是不足为用的；他必须不停地摸索前进——去感觉各色各样事物的实情。”从小学美术教育的角度来说，“各色各样事物的实情”就是贴近学生生活的事情，是学生能切身体验的事情。艺术源于生活，艺术又高于生活。美育不仅要有生活体验，更要有积极教育的融合。贴近生活，关注体验美术教材中有许多来自不同地区的优秀文化艺术作品，这是教材“接地气”的举措。
观察与思考 | 寓教于乐创意先行

观察与思考 | 寓教于乐创意先行

创意游戏作为一种寓教于乐的课堂教学形式，凭借其独特的魅力和显著的教育效果，在幼儿园教育活动中占据重要地位。创意游戏强调突出幼儿的参与性和主动性，这一游戏活动的有效实施能为幼儿提供一个自由、开放的学习环境，使幼儿在游戏活动中体验快乐、挑战自我以及实现自我价值。创意游戏的价值有助于丰富幼儿活动内容。学前阶段的幼儿虽然年龄尚小，但其认知能力与需求已经呈现出个体差异。传统的游戏活动难以全面激发每一
观察与思考 | 在生活中学习在学习中更好地生活

观察与思考 | 在生活中学习在学习中更好地生活

我国著名教育家叶圣陶先生提出的生活化教育理论强调，要将生活逻辑和学科逻辑有机结合，让学生的生活和课程学习紧密相连。在生活化教学中，教师应把教学活动融入现实的生活情境中，以学生为主体，鼓励他们积极参与活动，从而在生活中学习，在学习中学会更好地生活。在小学道德与法治教学中，教师应基于生活化教育理论设计一系列教学活动，让学生能在生活实践中发现问题、解决问题，真正达到学以致用的效果。创设体验情境，激
观察与思考 | 谷雨时节：春日自然小探险

观察与思考 | 谷雨时节：春日自然小探险

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。”二十四节气如同一幅幅绚丽多彩的画卷，展现着大自然的奇妙景色。二十四节气作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着古人对自然节律变化的深刻洞察和无穷智慧。将二十四节气融入幼儿园教育，尤其是通过自主游戏的形式，能让幼儿在亲近大自然的过程中，亲身感受节气的奇妙变化，领略传统文化的博大精深。我园通过开展自主游戏“识在谷雨”，引导幼儿在谷雨时节亲近大自然，通过观察春季植物的生

过往期刊

家教世界·家园共育
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2024年01期

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目录

卷首语 | 给孩子多些“松弛感”

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新视点 | 德育为先全面育人

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每月话题 | 绘本与游戏的融合

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每月话题 | 如何帮助幼儿适应小学？

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家长学堂 | 会阅读 能阅读

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家长学堂 | 好习惯人生最美的底色

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健康天地 | 在劳动中成长

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健康天地 | 让孩子爱上篮球

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健康天地 | 体育游戏开启美好未来

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健康天地 | 宝贝动起来快乐跳跃时光

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健康天地 | 孩子有情绪了怎么办？

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健康天地 | 从“心”出发护航成长

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活动案例 | 在失误中成就精彩

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活动案例 | 自主建构游戏：龙舟诞生记

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活动案例 | 小锄头大智慧：小农夫成长记

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活动案例 | 小小探险家：家乡红色故事的探寻之旅

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活动案例 | 我劳动 我光荣

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管理论坛 | 让孩子做学习的主人

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学习与交流 | 美好“食”光“育”见成长

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学习与交流 | 凤阳非遗：岁月沉淀的一块瑰宝

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学习与交流 | 健康档案怎么建 信息技术来帮忙

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学习与交流 | 绽放劳动美

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学习与交流 | 与大自然共舞的智慧

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学习与交流 | 山水田园诗中的“孩童”

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观察与思考 | 信息技术点亮课堂

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观察与思考 | 问题意识的培养

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观察与思考 | 在生活中学习在学习中更好地生活

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观察与思考 | 谷雨时节：春日自然小探险

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