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基于“双减”政策的有效阅读策略-江苏科技报·E教中国2024年01期

基于“双减”政策的有效阅读策略

作者:梁丽杰 字体:      

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“‘双减’政策”),既适应了新时代教育高质量发展的必然要求,又满足了促进学生健康成(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第01期