全部分类/
教育教学/
读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

2024年04期

1974年创刊，是由江西师范大学主办创刊近二十年的面向中学生公开发行的语文刊物，华东优秀期刊，江西省优秀期刊。它立足于全面提高学生的语文素养，具有极高的实用价值。著名语文教育家钱梦龙先生盛誉《读写月报》是“中学生良师益友，语文教师的好帮手，学生家长的好参谋

扫码免费借阅

卷首 | 写作的三个坚持

卷首 | 写作的三个坚持

由于面向的是大众读者，所以文章必须深入浅出、曲折生动，但又不能进行任何虚构，可以有联想与自我判断，但不能任意发挥、不着边际——这是我对自己确立的一个必须遵循的基本原则。好在我已经有了40多年文献考订的积累，基本能做到尽可能地接近历史真相，还原诗人真实的生命历程和独特的性格禀赋。我有三个坚持：第一，坚持全面占有并仔细阅读文献、文本；第二，坚持文史融通的立场；第三，坚持现代传记文学的立场。
悦读 | 余华：我的互联网“嘴替”

悦读 | 余华：我的互联网“嘴替”

【阅读导引】作为严肃文学作家，余华因为一张照片，被网友称为“潦草小狗”。在不少读者的心目中，余华说话幽默风趣，金句频出，是个不折不扣的“段子手”，更被年轻读者冠以“文化圈顶流”的名号。对于时不时在网络走红的各类头衔昵称，余华欣然接受。他在感慨时下新媒体发达的同时，也乐于见到文学通过多元的传播途径受到人们的喜爱。互联网上，我们更常看见的是“年轻人为什么xxx”这样堪称歹毒的热搜。“年轻人”之后还
悦读 | 争强好斗的只有雄性吗？

悦读 | 争强好斗的只有雄性吗？

【阅读导引】《物种起源》问世十多年后，达尔文在他的《人类的由来》这本书中概述了他关于性选择的新理论。在达尔文看来，如果自然选择是为了生存而战，那么性选择本质上就是为了争夺配偶，而这种竞争主要是雄性的事情。受其所处时代根深蒂固的文化的影响，达尔文认为雌性的力量是通过“相对被动”和不具威胁性的方式实现的，她们“作为旁观者站在一边”，观看雄性虚张声势的表演。然而事实真是如此吗？科学家逐渐发现，雌性动
思域 | 为什么有人总爱抱怨“一代不如一代”？

思域 | 为什么有人总爱抱怨“一代不如一代”？

【阅读导引】无论何时，大人们都喜欢对“现在的孩子”进行批评：“80后”是“垮掉的一代”，“90后”是“自私的一代”，“00后”是“被毁掉的一代”……仿佛只要尚未步入中年，各个方面都有可批评之处。殊不知，在他们批评年轻人的同时，年轻人也觉得“坏人变老了”。最近发表于《科学进展》上的研究文章却表明，并不是“现在的孩子”变坏了，而是评价他们的成年人具有主观偏见。“原因是什么？这似乎是关乎记忆的问题，
书香 | 转向“新生”与“文明”的深切悲歌

书香 | 转向“新生”与“文明”的深切悲歌

《玩偶之家》创作于1879年，是挪威剧作家易卜生的一部三幕剧代表作。它讲述娜拉为救丈夫海尔茂之命，瞒着他假冒垂危父亲的签名向柯洛克斯泰借钱。多年后，海尔茂升职，因不喜欢柯洛克斯泰当众对他称兄道弟、叫其小名等原因而开除了这个大学同学，后者以伪造字据罪要挟娜拉。海尔茂知情后大怒，指斥娜拉毁其前程。危机刚解除，他就立刻恢复了甜言蜜语。娜拉认清其真面目后，不甘心在家庭中的“玩偶”地位，最终断然出走。《统编
文境 | 别是一江水月，弦起盛世雅音

文境 | 别是一江水月，弦起盛世雅音

意境辽阔，情感蕴藉，语言空灵，这就是它“孤篇盖全唐”“诗中的诗，顶峰中的顶峰”的原因吗？若将其置于灿若星河的以“江水”“明月”为意象的诗中去涵泳、品读，《春江花月夜》总给人不经意的审美发现：“人生代代无穷已，江月年年望相似”哲思深沉，弦起雅音，发盛唐先声，彰大唐气象，确为全篇之轴。一、月明春江之境，生命永恒之基汉末到六朝是中国历史上最动荡的时期，“青苔依空墙，蜘蛛网四屋”为社会凋零之状
文境 | 喧宾夺主辟蹊径，旁枝末节亦精彩

文境 | 喧宾夺主辟蹊径，旁枝末节亦精彩

我们读史传文学，关注点理所当然聚焦在“主角”身上。无论是文章的叙述安排，还是作者的写作意图，都赋予“主角”博取读者眼球的光环。这样的“潜规则”也适用于课堂教学，比如《廉颇蔺相如列传》的教学重点必然也应该聚焦于廉颇和蔺相如。 “主角”固然光彩夺目，但很多“配角”并未被“主角”的光环全然掩盖，甚至在有限的笔墨中也可以熠熠生辉。历史的书写者自然是“详略有别”，削减次要人物的“戏份”；教学的设计者也往往
拓境 | 一篇“手辟鸿蒙”的“自由经济”奇文

拓境 | 一篇“手辟鸿蒙”的“自由经济”奇文

大多数读者都知道，西汉的司马迁既是伟大的史学家，也是杰出的文学家；但是很少有人知道，他还是“一位自由经济的理论家”①，其“手辟鸿蒙”②的奇作《货殖列传》（《平准书》也是论述经济方面问题的文章）就是明证。《货殖列传》凸显了司马迁卓越的经济思想。司马迁对汉初推行的“清静无为”的政策十分赞赏，其重要原因在于，这一政策促进了当时社会经济的发展，创造出了巨大的物质财富，并给人民带来了富足的生活。具体
语林 | 古诗词中常见字的读音

语林 | 古诗词中常见字的读音

读古诗词，自然会遇到字的读音问题。不认识的冷僻字其实比较好办，查一查字典就是了。我这里要说的是某些常见字的读音。我在《论汉字的正音问题》（2005）一文中举过一例： “簪”字，字典上的注音只有一个zān，可是请读一下杜甫的诗《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。四个韵脚字“深、心、金、簪”，前三个字“深、
闱艺 | 2024年新高考适应性测试作文试题导写、述评及写作失误分析

闱艺 | 2024年新高考适应性测试作文试题导写、述评及写作失误分析

作为第四批高考综合改革省份，江西省的新高考首考将在2024年6月落地。为实现考试的平稳过渡，江西省在2024年1月组织了一次适应性演练。语文试题由教育部教育考试院依据高校人才选拔要求和《普通高中语文课程标准（2017年版，2020年修订）》命制。考测结束后，省教育考试院按照与高考完全相同的程序和标准进行了试卷的评阅，从而获得了关于2024届高三考生阅读、写作真实状况的第一手宝贵资料。以下，仅对这次
闱艺 | 读诗有“方”解题有“法”

闱艺 | 读诗有“方”解题有“法”

古代诗歌鉴赏是高考必定考查的内容，其所选文本多为考生没有接触过的陌生诗篇。因诗人炼字、炼意的需要，常常改变诗词中某些词语的词性；有时为了强调某些意蕴，达到某种特殊效果，或出于格律等表达的需要，故意改变某些词的顺序；有时，受诗歌文字容量的限制，也为了给读者留下想象空间，语句中常出现省略，使诗句具有跳跃性：所有这些，都增添了古诗词阅读的难度。一些古诗文基础薄弱的考生，在面对古诗词阅读鉴赏题时，甚至
闱艺 | 综合：旧知与创新的桥梁

闱艺 | 综合：旧知与创新的桥梁

一、真题回放对已有知识的综合，是创新吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。二、审题立意 1.作文题解读这是一道要求围绕“知识的综合”与“创新”的关系展开思考和表达的作文题。作文题由材料和要求两部分组成。材料只有一句话，而且不是陈述句，而是一个疑问句。既然是疑问句，就不是定论也不是定性，而仅是一种对思考的提醒。要思考，就不能直接给出明确的结论。无论回答“知识的综合
新题 | 《阿舒》阅读训练

新题 | 《阿舒》阅读训练

阅读下面的文字，完成1～4题。阿舒茹志鹃天暖了，花开了，树上已抽出新条，地面上绿茸茸的一片，一切都在向上蹿向上冒。在庄稼还是“苗”的时候，就要给它移植，添水，加肥，锄草。“苗壮五分熟”，半年的收成，一半就看这时候的功夫。在这里，人过得紧张、热烈，有点辛苦，而生命的意味却更加深长。我正默想着，阿舒进来了。 “讲故事。”第一句话就是这个。接着就伏在我肩膀上，纠缠不歇。我朝她那张娃娃脸
笔秀 | 倾听心灵的声音

笔秀 | 倾听心灵的声音

诗歌，落墨成画，落弦成曲，落简成书。吟一首诗歌，就像品一盏清茶。入口缓而细细品尝，才能真切感受其韵味。喜欢其诗情画意，钟情其唯美意境，是我热爱诗歌的缘由。读诗一读李太白。“床前明月光，疑是地上霜。”记忆中，第一首会背的诗是李太白的《静夜思》，我像古人一样摇头晃脑。我装模作样，一遍又一遍地背着，虽不解其神韵，但喜欢它的朗朗上口。我背得津津有味，不经意间，它已烙印在我心头。再读李太白。
笔秀 | 片片甜粿片片情

笔秀 | 片片甜粿片片情

淡淡的糯米香扑鼻而来，烟雾缭绕，粿香弥漫，街道上炊甜粿的背影忙碌起来了，春节的脚步越来越近了。自从我们家拆掉了灶台，不再使用柴火，我母亲便没有亲自炊过甜粿。每至年底，为了方便和应付年俗，母亲都会到镇上买上一小盆甜粿。然而，它们没有自家炊的好吃，更没有儿时的那种淳朴干净的味道。小时候，每年的年廿三，母亲都会精挑细选十几斤优质的糯米，然后倒入一个水桶里浸泡。到了年廿五早上，她便捞出来晾干，盖上
说场 | “草木皆兵”当休矣

说场 | “草木皆兵”当休矣

前不久，广西南宁地铁一站台内的一幅广告画被某网友指责有“日本军旗”图案，南宁轨道交通集团因此被不少网友谩骂声讨。为平息议论，南宁轨道交通集团有限责任公司作了解释。原来，所谓的“日本军旗”，“太阳”是红色的底色，“太阳光”是折扇的扇骨。如此“草木皆兵”，让人啼笑皆非之余，有必要去一探其起因。只要看了整个画面，就能明显地看出那是一把折扇，为什么某些网友硬要说它是日本军旗呢？我想，这应该是某些网
说场 | 岂可只为“息事宁人”

说场 | 岂可只为“息事宁人”

近日，南宁一地铁站的新年广告，运用折扇这一中国传统文化元素与其他形象进行组合，以营造传统节日喜庆的氛围。不料，有网友指责画面局部内容为日本的“旭日旗”。南宁轨道交通公司很快对此进行了回应，并展示整幅广告画，说明其中使用的是我们自己的传统文化元素。此举避免了误解及以讹传讹，坚持了宣传优秀传统文化的正确立场。可是令人不解的是，该轨道交通公司很快撤除了此幅广告。这个新年广告，既然展现的是中华传统文化
片言 | 平凡的美好

片言 | 平凡的美好

路边有一家拉面馆，十几年来，它都是这条小路上最热闹的地方。踏入店内，一阵香气扑面而来，让人一早就有大大的满足感。这家店面积不大，只有四张方桌、十来个凳子，但客人总是爆满。面馆门口常常排起长长的队伍，客人们耐心地等待，只求一尝人称“拉面王”做的面。 “拉面王”看上去四十岁上下，长相普普通通，但眉宇间有西北人的豪气。“拉面王，一碗牛肉面。”顾客多半这么喊。“好嘞！”轻快应答一声后，他便开始埋头工
片言 | 找寻生命的无限

片言 | 找寻生命的无限

帕斯卡尔认为，人既伟大又悲惨。这指的是人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得的残缺而不断追求。正因如此，未得的悲伤被巧妙地转化为追寻的快乐。这一份对无限的渴望，使人清醒地定位自己，付出无悔的努力。遥想当年《法国大革命史》这部巨著的形成过程，是著者卡莱尔在失去原稿、不复可得的悲惨遭遇中，重新鼓起勇气，精益求精地第二次成书。这部书是卡莱尔的梦想，是他一直渴望登
片言 | 故乡的原风景

片言 | 故乡的原风景

去年仲夏是我为数不多的良辰，我离开喧嚣的城市，回到家乡。乡野是亲切的、活泼的，给我快乐，予我安心。我走在乡间的小路上，心情无比舒畅。路旁的花是夏的仙子们，即便是会扎人的苍耳也不让人厌恶，它们点缀着这条土路，给它染了几分夏的浓艳。微风拂面，它们拥着挤着，弯下腰，羞涩地向我问好，沁人心脾的缕缕清香让我雀跃起来。树影婆娑，摇头晃脑，抬头望去，阳光从叶隙跳下，投下星星点点的亮点，是美人的欢欣鼓舞，
片言 | 点亮一盏心灯

片言 | 点亮一盏心灯

一位中年男子去看望他的中学老师，他毕恭毕敬地问：“老师，您好！您还认得我吗？”老师不好意思地说：“对不起，我实在记不起来了。”男子说：“老师，我是当年偷同学手表的那个学生。当时您让全班同学面向墙壁站着，再让大家用手帕蒙上自己的眼睛，然后您逐个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您严厉的训斥并被严肃处理，从此以后我在班里就再也抬不起头了。但您把手表归还给失主后，就叫我们回去继续
美文 | 给自己写信

美文 | 给自己写信

1 离开傍晚的海滨，我的身影被月光的喊声吹响。写一封信寄给今晚的梦。写一封信乘车到另一个城市去寄给自己。弓箭爬上忧虑的礁石。一只橘子我依然没有剥开它的内容。坐在橘子的内部，我是那么幽暗。一封信上的字迹留下空白的救援，而等待分离的心情，已经一瓣一瓣排好，挨得很近。 2 从屋内到屋外，我在原地生活，被往事隔在这里。已经很久了。没有去过的地方一直在远处期待。也许不久后，我就会出门寻找它们。
美文 | 蔓与攀缘

美文 | 蔓与攀缘

丰子恺在《随感十三则》中写道： “花台里生出三枝扁豆秧来。我把它们移种到一块空地上，并且用竹竿搭一个棚，以扶植它们。每天清晨为它们整理枝叶，看它们欣欣向荣，自然发生一种兴味。” “那蔓好像一个触手，具有可惊的攀缘力。但究竟因为不生眼睛，只管盲目地向上发展，有时会钻进竹竿的裂缝里，回不出来，看了令人发笑。有时一根长条独自脱离了棚，颤袅地向空中伸展，好像一个摸不着壁的盲子，看了又很可怜。这等时候便

过往期刊

读写月报（高中版）
2024年09期
读写月报（高中版）
2024年08期
读写月报（高中版）
2024年07期
读写月报（高中版）
2024年06期
读写月报（高中版）
2024年05期
读写月报（高中版）
2024年04期
读写月报（高中版）
2024年03期
读写月报（高中版）
2024年02期
读写月报（高中版）
2024年01期

读写月报（高中版）

目录

卷首 | 写作的三个坚持

卷首 | 写作的三个坚持

悦读 | 余华：我的互联网“嘴替”

悦读 | 余华：我的互联网“嘴替”

悦读 | 争强好斗的只有雄性吗？

悦读 | 争强好斗的只有雄性吗？

思域 | 为什么有人总爱抱怨“一代不如一代”？

思域 | 为什么有人总爱抱怨“一代不如一代”？

书香 | 转向“新生”与“文明”的深切悲歌

书香 | 转向“新生”与“文明”的深切悲歌

文境 | 别是一江水月，弦起盛世雅音

文境 | 别是一江水月，弦起盛世雅音

文境 | 喧宾夺主辟蹊径，旁枝末节亦精彩

文境 | 喧宾夺主辟蹊径，旁枝末节亦精彩

拓境 | 一篇“手辟鸿蒙”的“自由经济”奇文

拓境 | 一篇“手辟鸿蒙”的“自由经济”奇文

语林 | 古诗词中常见字的读音

语林 | 古诗词中常见字的读音

闱艺 | 2024年新高考适应性测试作文试题导写、述评及写作失误分析

闱艺 | 2024年新高考适应性测试作文试题导写、述评及写作失误分析

闱艺 | 读诗有“方”解题有“法”

闱艺 | 读诗有“方”解题有“法”

闱艺 | 综合：旧知与创新的桥梁

闱艺 | 综合：旧知与创新的桥梁

新题 | 《阿舒》阅读训练

新题 | 《阿舒》阅读训练

笔秀 | 倾听心灵的声音

笔秀 | 倾听心灵的声音

笔秀 | 片片甜粿片片情

笔秀 | 片片甜粿片片情

说场 | “草木皆兵”当休矣

说场 | “草木皆兵”当休矣

说场 | 岂可只为“息事宁人”

说场 | 岂可只为“息事宁人”

片言 | 平凡的美好

片言 | 平凡的美好

片言 | 找寻生命的无限

片言 | 找寻生命的无限

片言 | 故乡的原风景

片言 | 故乡的原风景

片言 | 点亮一盏心灯

片言 | 点亮一盏心灯

美文 | 给自己写信

美文 | 给自己写信

美文 | 蔓与攀缘

美文 | 蔓与攀缘

过往期刊

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

读写月报（高中版）

猜你喜欢

兴趣阅读·少年诗刊

英语周报· 高中教师版（A）

《学习方法报》教学研究

《学习方法报》教学研究（文综）

英语周报·初中教师版（A）

《学习方法报》教学研究（理综）

文萃报·周二版

科教新报

山东大学（威海）图书馆电子阅览室

山东大学（威海）图书馆电子阅览室

新用户注册

注册成功

修改电子邮件