近日,教育部公布了中小学人工智能教育基地名单。各省级教育行政部门根据推荐要求,认真组织在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础的中小学校积极申报,经各省级教育行政部门严格审核推荐、教育部集中公示,最终确定了184个中小学人工智能教育基地。 本次中小学人工智能教育基地推荐,旨在通过基地试点,进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案,形成可推广的优秀案例和先进经验,推动
本报记者 王义霞 通讯员 姚小红 方甜甜 近年来,平原县教体局高度重视劳动教育,从实践基地创建、课程设置、活动成效推动及评价机制保障上全面推进中小学校劳动教育各项工作。 平原县教体局局长徐桂元介绍,将劳动教育纳入学校常规教学,推动劳动教育落地,是平原县全环境立德树人的一个重要途径。平原县教体局通过“一盘棋”系统理念,探索形成了“一三五”全环境立德树人的新格局,即一个根本任务——以立德树人
本报记者 董吉祥 通讯员 马婧 学习先进典型,坚定理想信念。乳山市乳山口镇中心学校以“感动乳中”人物评选活动为牵引,以“十个一”师德教育活动为载体,着力提升教师职业幸福感和社会责任感,潜心打造出一批群众满意的“四有”好老师。 一、以建章立制为切入点,探寻师德教育新路径 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。学校注重发挥师德考核导向作用,做到师德教育考核落在日常。调整教师师德考核办法。将教师
本报记者 盛伟 通讯员 李雅静 为进一步加强班主任队伍建设,交流分享班主任班级管理经验和成功做法,切实提升班主任专业素养和管理水平,莒县第五实验小学教育集团于近日举行班主任论坛。 班主任代表基于自己的工作实践,结合一个个真实而又深刻的案例,从班级管理的不同角度,畅谈所感、所悟、所思、所得,为其他班主任提供了有益的借鉴。 下一步,五小教育集团每一位班主任将继续携手并进,以初心致匠心,赋岁月以
本报记者 吴宝珠 通讯员 王瑞 为全面贯彻党的二十大精神,以新学期为起点,抓住教育时机,明确新学期奋斗目标,激励广大师生在工作和学习岗位上尽显风采,济南市历下区俊德实验学校开展了“热辣滚烫”的新学期系列校园活动。 借助系列校园活动,校长杜长敏向全校师生送上真诚的祝福和殷切的期待。回顾2023年学校所取得的优异成绩,展望2024年,杜长敏对全校师生提出了新的希望,希望教师发扬教育家精神,学生培
学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分,是办好人民满意教育的基础和前提,更是关乎学生成长过程的不可或缺的一项重要工作。本文针对小学生独特的年龄层次、心理特点,结合中小学公共安全教育的指导纲要,从小学生在学校中可能出现的安全隐患进行剖析,提出了解决小学生校园安全隐患的一些具体方法和策略,并对如何在小学阶段实施安全教育的途径提出了建议。 一、加强小学生校园安全教育的意义 (一)小学生安全教育的
由于家庭环境的差异性、学校资源有限性、社会快速变化性以及个体心理需求的复杂性等,使得小学生学习压力、人际关系、自我认同等心理健康问题日益突出,这些问题如果得不到及时的解决,会对学生的身心健康产生严重的影响。立足于家校社协同视域,有必要从多维度、多层次探讨和实施心理健康教育策略,以期为小学生提供一个更加全面、细致、深入的心理关怀和支持体系。 一、心理健康对小学生成长的意义 (一)有助于学生充分了
毛主席曾写过这样的名句:“天生一个仙人洞,无限风光在险峰。”欣赏风景如此,教学工作也是如此。作为一名道德与法治学科教师,我严格按照新课标的要求,在教学内容上既依据教材又不拘泥于教材,从学生的实际生活中捕捉有意义的内容,尽量加强课程内容与学生实际的密切联系。因此,课堂教学效果较好,学生的考试成绩也不错,我以为这就是道法课的成果,直到发生了一件事,我才如梦初醒。 一个偶然的机会结识了一位朋友,朋友提
近年来,聊城市茌平区金牛湖学校积极进行语文教学改革,在语文课程设置中,以基础阅读为主体,以生活积累与阅读积累为双翼,促进了学生语文素养的全面提升。通过组织开展语文“阳光读写”活动,慢慢摸索并创新了语文课的三种新课型。 一、教材基础课 对于教材,教师要带领学生每单元重点学习2-3篇课文。课堂上要让学生养成好习惯。如遇到不认识的字、词要查字典,或看注释、圈点勾画、作批注等,掌握课文中涉及到的语文知
中国传统节日是中华优秀传统文化的表现形态和重要组成部分,不仅表达了人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往,更是弘扬中华民族文化和传承中华美德的重要载体。在节日生活中,学生是不可或缺的主体,节日文化“传承”于学生,有着最为现实与紧要的意义。中国传统节日丰富的文化与精神内涵,是培养学生德、智、体、美、劳等全面发展的良好途径。本文以端午节为例,分别从学生五育融合的角度,阐述如何利用节俗活动进行节日教
随着新课改的不断推进和素质教育理念的不断深入,初中学科的教学要求也在不断提高。初中历史是初中教学学科中不可或缺的一部分,对学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有非常重要的作用。初中生接受爱国主义教育,树立正确的世界观、人生观和价值观教育的载体之一就是历史学习。随着我国初中历史教学的不断改革和发展,初中历史核心素养教学工作势在必行。培养学生的家国情怀是培养学生核心素养的重要内容,因此,对学生进行家
在激烈的国际竞争中,文化软实力的竞争愈演愈烈,阅读是不断提高文化软实力的内驱力。阅读有助于学生形成良好的品格和健全的人格。那么,作为教师,如何让学生爱上阅读呢?怎样让学生在聒噪的短视频的冲击下专心读书、提高阅读素养,需要教师探索一条适合新时代小学生的新路径。 一、做一名爱阅读的教师 每一次阅读都是一场遇见,“故书不厌百回读。”在不同的年龄读同一本书会有不同的人生感悟,阅读是一份能够传递的能量,
经典作品虽然篇幅较长,但内容丰富而深刻,是学生最好的语言学习材料及精神食粮。然而,目前学生整体阅读的情况不容乐观,如果教师能够对学生进行整本书阅读的有效引导,将对培养学生的语文核心素养有很大的帮助。整本书阅读的目的在于训练学生的耐心和阅读能力,它是提高学生文化素养最有效的方法。在新课标的大环境下,现行的教学已不适应当前的阅读教学需求,必须进行全面的改革。 一、小学语文整本书阅读教学的现状 (一
随着社会的进步发展,人们在追求高质量生活的同时,心理健康状况也受到更为广泛的关注。心理健康教育自然也成为当今教育领域的重要议题。小学生的心理健康状况不仅影响其学习效果,还对其人格发展、价值观的形成具有重要影响。小学生的心理状态正处于成长期,对这个阶段学生进行心理健康教育要侧重于预防心理问题,塑造学生良好的心理品质。单靠心理健康团体辅导和个体心理咨询是远远不够的,这就要求学校要把心理健康教育渗透到各
培养学生的问题意识是核心素养对数学学科的要求之一,具有重要的认知和实际应用价值。然而,目前在部分农村小学数学教学中,由于教育资源的不足以及教学环境的差异,学生的问题意识培养面临一些独特的挑战。本文旨在通过深入研究,提出适合农村小学数学课堂问题意识的培养策略,以推动数学教育的创新和提升。 一、农村小学数学课堂培养学生问题意识的实践意义 (一)激发学生学习兴趣 通过在数学课堂中培养学生的问题意识
在当前教育环境下,培养学生的问题意识已经成为教育教学的重要目标之一。小学生正处于对知识的探究和理解阶段,培养问题意识尤为重要,关系到学生学习的主动性、积极性,也会影响到课堂教学效果。教师要有意识地培养学生的问题意识,不仅可以丰富学生的知识,让课堂气氛更加活跃,提高教学质量和效率,还能帮助学生掌握科学的思维方法,学会探索和创新。这将对他们未来的学习和发展产生深远的影响。 语文作为一门重要的基础学科
随着教育改革的不断深入,生活化教学已经成为小学数学教学的重要方向。小学一年级是学生接触数学的起始阶段,如何让学生在轻松愉快的氛围中学习数学,培养他们的数学兴趣和实际应用能力,是摆在每位数学教师面前的一项重要任务。基于生活情境的数学教学策略,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,使学生在生活实践中感受数学的魅力,提高学生的学习兴趣和实际应用能力。 本文旨在探讨基于生活情境的小学一年级数学教学策略,以
小学数学作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和数学应用能力具有重要意义。在小学数学课堂教学中,教师有效性提问不仅是师生互动的重要桥梁,更是促进学生数学思维发展的关键手段。通过精心设计和实施有效性提问,教师可以激发学生的学习兴趣,引导他们主动思考,从而提升数学教学质量和效果。 一、小学数学课堂教师有效性提问的意义 (一)提升学生思维能力和数学应用能力 有效性提问能
从踏上工作岗位到今天,笔者已经从事班主任工作二十六年,在这过去的二十六年里,可谓尝尽了班主任的酸甜苦辣,当然也积累了一些经验和心得,现就班主任管理中如何克服学生的逆反心理谈以下看法。 一、逆反心理定义 逆反心理是在一定外界因素作用下,人对某些事物产生厌恶、反感并导致与该事物发展的常理背道而驰的一种心理状态。 二、学生逆反心理的主要原因 一是处事不公。教师对学生中发生的问题处理得不够公平合理