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学习方法报·教学研究（文综）

学习方法报·教学研究（文综）

2025年30期

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封面文章 | 浅谈顺口溜在小学音乐课堂上的妙用

封面文章 | 浅谈顺口溜在小学音乐课堂上的妙用

摘要：顺口溜以其简洁明快、朗朗上口的特点，在小学音乐课堂上发挥着重要作用。它不仅有助于提高学生的记忆能力，还能激发学生的学习兴趣，丰富教学手段，增强师生互动。本文将从多个角度探讨顺口溜在小学音乐课堂上的妙用，以期为小学音乐教学提供新的思路和方法。小学音乐教育是素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的音乐素养和审美能力。顺口溜作为一种富有节奏感和韵律感的语言形式，为小学音乐教学提供了新的思路。关键
封面文章 | 课程统整视角下小学生　焦虑情绪的有效识别与应对

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摘要：课程统整视角下，小学生焦虑情绪的识别与应对策略注重跨学科融合。通过融合各学科内容观察学生情绪变化，以及利用项目式学习评估学生情绪状态，实现焦虑情绪的有效识别。应对策略方面，强调师生、生生间的沟通与倾听，教师耐心倾听学生心声并提供支持；同时，课程设计注重营造稳定、健康、友好的学习环境，提供安全感，如通过美术、音乐创作帮助学生释放焦虑情绪，建立积极自我认知，全面促进小学生健康成长。关键词：课
教坛新论 | 善用插图教学，打造有效课堂

教坛新论 | 善用插图教学，打造有效课堂

《树之歌》是统编教材二年级上册第二单元第二篇课文，该单元教学重点为引导学生在不同的语境中识字学词，其中《树之歌》体现得最为充分，为进一步打造有效课堂，我将对其进行研究探讨，原文如下：树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。本文以生动活泼的笔触描绘了几类植物各自的特点
教坛新论 | 教育心得两篇

教坛新论 | 教育心得两篇

我们班的潜力股河南省三门峡市阳光小学孙红丽刚接手一个新的班级，一个叫小杰的男孩子引起了我的注意。小杰个头小小的，观察了一段时间后，我发现小杰性格内向，不大爱说话，上课从不发言，作业写得也不工整，他对语文学习兴趣不高，学习效果也不太理想，我能感觉到他的不自信。下课后总有小朋友围着我，看我批改作业，听我讲故事，这天，小杰也围了过来，我看着他笑了笑，他也微微一笑。我说：“小杰，你爱听故事吗
课改前沿 | 浅谈小学古诗词教学方法的研究

课改前沿 | 浅谈小学古诗词教学方法的研究

“露从今夜白，月是故乡明”，这是唐代诗人杜甫把亲情写到极致的诗；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这是宋代诗人苏轼对自己际遇处境的真切反映；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是宋代爱国诗人陆游对祖国眷恋不舍的家国情怀；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这是唐代诗人王昌龄忠贞报国，视死如归的豪情壮志。一首首优美的古诗，一个个不同的意境，带给我们深邃的文化内涵，启迪着我们的智慧，陶冶着我们的情
课改前沿 | 名师引领促成长，逐梦前行绘新篇

课改前沿 | 名师引领促成长，逐梦前行绘新篇

为充分展示济宁市任城区学校发展特色和“市三名工作室”亮点工作，促进全区学校高质量发展，2024年11月29日下午，济宁市任城区教体局“智慧管理助推学校高质量发展”暨“市三名工作室”观摩交流活动在济宁市运河实验中学隆重举行。济宁市任城区教体局教师教育科张洪利科长为活动致辞。张科长指出本次活动的目的和意义，并号召要充分发挥名师示范引领作用，提高教育教学质量，全体教师共同努力，为任城区的教育教学注入
百家争鸣 | 基于儿童心理学的幼儿园环境创设探讨

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幼儿园环境的创设是幼儿教育中非常重要的一环，基于儿童心理学的理论和实践，可以为幼儿提供一个安全、富有启发性和适宜的成长环境。通过科学地设计与布置幼儿园的环境，我们能够有效支持幼儿的认知、情感、社交以及感官发展，从而促进他们的全面成长。本文将基于皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理社会发展理论以及感觉统合理论，探讨如何在幼儿园环境创设中满足幼儿的不同发展需求。一、认知发展阶段与环境适应性根据
百家争鸣 | 幼儿自主游戏中教师支持性策略的运用技巧

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幼儿自主游戏主要是指以幼儿为中心，让幼儿自主选择自己感兴趣和愿意探索的游戏。这个游戏具备很强的自主性、趣味性以及实践性，对于幼儿的成长需要来说至关重要，可以提高他们与人交往的能力、语言表达能力等等。为此，我们应该大力支持幼儿开展自主游戏，并给予幼儿自主游戏最大的支持，进而确保幼儿自主游戏在幼儿教育阶段发挥的重要作用。以下是本文的一些观点和方法，希望对广大幼儿教师有所帮助。一、游戏准备阶段支持策
学术纵横 | 小学班主任德育工作中尊重学生个性发展的实践研究

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摘要：在德育教育领域，关注并支持学生的独特性和多样化的发展是至关重要的，因为它直接关系到学生的心理健康、社交技能和社会能力的提高。尤其是班主任，他们需要在教学工作中找到合适的方法来促进和鼓励学生的个性发展，这是目前教育实践中最关键的问题。本文旨在探索如何在保护和激发学生个性化的前提下高效地实施德育教育，从而达到学生身心健康的全面发展。关键词：小学德育工作个性发展引言：随着现代教
学术纵横 | “生活化”理念在小学英语教学中的运用

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著名的教育学家陶行知先生提出“生活即教育”的理念，其主张学生在生活化教学的影响下发展自主学习能力和创造性思维。随着如今教育改革的不断深化，小学英语迎来了更大的挑战，我们的教学需要不断进行改革才能更好地迎合新时代的要求。为此，广大小学英语教师应该认识到生活化教育在小学英语教学中的意义和其所占据的优势，积极寻找与小学英语教学的契合点，并在小学英语课堂中融合生活化教育，这样才能为学生今后的学习和成长夯实
花开有声 | 小学道德与法治课堂教学中的有效提问策略

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道德与法治是学生在成长过程中必须接受的一门思想教育课程，通过正确的政治思想、道德规范和法治观念的学习，可以更好地帮助学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人。在小学道德与法治课堂上更好地进行提问是提高课堂学习效率的一大措施。为此，小学道德与法治教师应当针对目前班级学生的学习情况和教学内容进行针对性的问题设置，让学生在思考和回答问题的过程中不断地拓展自己的思维，进而更好地激发学生的学习热情和主观能动性，
花开有声 | 劳动实践促进幼儿良好品质的培养

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摘要：幼儿期是各种习惯养成的关键时期。劳动教育是提升学生素质的必不可少的一项课程。在幼儿园，3～6岁的孩子，一些简单的劳动也是孩子们必不可少的课程，孩子们通过积极参与、亲身体验各种劳动，如：培养自理能力的劳动实践、生活劳动游戏化课程、野外简单劳动操作等，一系列的劳动让孩子通过劳动实践提升良好品质，将来才能让孩子们成长为真正的“社会人”，从而更加适应日益发展的社会变化。因此，加强幼儿劳动实践课程，并
桃李成蹊 | 在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的实践策略

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摘要：文章分析在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的重要性，结合实际情况，针对性提出相应的实践策略，以期提升教学水平，促进学生全面发展，并为相关研究提供借鉴。关键词：小学道德与法治中华优秀传统文化实践策略引言：小学道德与法治课程作为立德树人任务实施的主阵地，对于塑造学生的道德观念和法治意识具有重要的作用。而中华传统优秀文化是中华民族精神的核心命脉，将其融入小学道德与法治课
桃李成蹊 | 新课标背景下小学语文深度阅读教学策略

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摘要：新课标背景下，对教育教学的要求越来越高，更注重学生能力和素养的全面发展。在小学语文阅读教学中，基于深度阅读，不仅能培养学生阅读兴趣、阅读理解能力，还能提升学生的审美情感、批判性思维。对此，文章分析了新课标背景下小学语文深度阅读的重要性，结合实际情况，提出相应的实践策略，以期提升学生的阅读能力、素养。关键词：新课标小学语文深度阅读引言：深度阅读不仅需要学生对文本字面意思正确理解
涓滴之水 | 初中生“梦想启航”育人理念的探究与实践

涓滴之水 | 初中生“梦想启航”育人理念的探究与实践

在人生的浩瀚海洋中，每一位初中生都是一艘即将启航的小船，怀揣着对未知世界的无限憧憬与渴望。初中阶段作为人生旅程中的一个重要转折点，不仅是知识积累的黄金时期，更是梦想萌芽、个性塑造与价值观形成的关键阶段。在这个阶段，“梦想启航”不仅是一个口号，更是一种教育理念，它关乎着每一位青少年的成长方向与生命质量。“梦想是航行的灯塔”，它照亮了初中生前行的道路，为他们提供了奋斗的目标与动力。而“实践是梦想的桥梁
涓滴之水 | 打造初中语文高效课堂，增强初中语文教学效果

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摘要：新课标明确指出：“现阶段教育教学活动的基本目标就是实现教学效益的最大化，这种教学效益主要体现在两个方面，即强化教学质量和培养学生的学科核心素养，而要想实现此目标，必须加强对高效课堂的构建。”语文教学与学生的综合素养紧密相连，教师需要着重激发学生的学习自主性，拓宽他们的语文知识领域，增强他们的语文技能，改善和优化语文教学的成效。本文将对打造初中语文高效课堂，增强教学效果的策略进行深入探讨，期待

学习方法报·教学研究（文综）

目录

封面文章 | 浅谈顺口溜在小学音乐课堂上的妙用

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封面文章 | 课程统整视角下小学生 焦虑情绪的有效识别与应对

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