摘要：人工智能赋能下的未来课堂呈现出以技术为主导的样态，教师由于诸多工作被人工智能替代而处境尴尬：人工智能虽冲击了教师的工作方式甚至存在，却无法取代教师，教学内容仍需教师的监督、筛选与补充，教学安排仍（试读）...
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