摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》新增量感概念。对事物的可测属性及大小关系的直观感受就是量感，小学数学中关于量感的知识分布在各个年级，量感的培养可以有效地促进学生数学思维、数学语言的形成，提高（试读）...
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