进入三年级很多学生都会遇到一只凶猛的“拦路虎”——习作，每次布置写作文的作业，讲台下都会“收获”一阵“哎吆”。如何让写作快乐起来？小学生中段习作的打开方式很重要。
一、由“找素材”到“体验素材”，成为习（试读）...
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