在学习“异分母分数加减法”时,玲玲和萍萍有个问题弄不明白,玲玲问:“老师,在计算异分母分数加减法时,为什么关键在于化异为同,要先通分把它们转化成同分母分数才能相加减呢?”
“你提的这个问题很有代表性(试读)...