5月1日-5月12日,2024年法国巴黎国际博览会举行。当地时间5月1日上午,作为中国外文局(中国国际传播集团)举办的“遇鉴中国——中华文化主题展”的重要组成部分,由中国公共关系协会和山东省人民政府新闻办公室主办,山东广播电视台、山东国际传播中心承办的黄河文化展在博览会上精彩亮相。中国公共关系协会副会长董关鹏,中国公共关系协会文化艺术委员会副主任李小超等出席有关活动。 黄河是中华民族的母亲河。近
不是洪荒年代,这里却是幽僻之地; 不是封建王朝时期,这里却是禁严之所; 不是战争岁月,这里却有风波诡谲。 此处,乃是服刑人员改过自新的圣地——监狱单位。而我们,正是这一圣地的守护者——监狱人民警察。 每天伴随着嘹亮的口号,出工收工,踏着晨曦、迎着朝阳、披着星辰、与日月同行。在这里,星期天和节假日的概念被淡化,取而代之的是对岗位的坚守与尽责;在这里,没有风花雪月的浪漫,唯有的是铁窗下的坚守;
摘要:黑龙江省发展冰雪旅游产业有着先天的优势,冬奥会以来,黑龙江省冰雪旅游产业进入了快速发展的阶段,但其发展上面临着诸多竞争与挑战,如部分政策与具体项目之间的契合度不够、对于“存量”和“微量”的支持力度不够、吸引高端人才政策力度不足等;结合黑龙江省冰雪旅游产业发展状况与现行支持政策内容,从支持政策的角度总结阻碍黑龙江省冰雪旅游产业高质量发展的症结所在,提出政策实施精准度与契合度、加大培育力度、壮存
摘要:“三农”问题一直是国家发展和人民生活的根本问题,解决这些问题一直是国家和人民共同追求的目标。乡村振兴战略作为推动解决农业、农村、农民问题的重要措施,而青年作为最重要的人力资源因素,是社会上最有活力、最具创造性的群体,也是推动整个社会持续健康发展的中坚力量,在乡村振兴战略的实施中发挥着至关重要的作用。因而,立足于乡村发展和青年发展的实际情况,提出科学引导青年社会责任感的路径,以有效地引导青年返
摘要:本研究旨在探讨社会支持网络视域下青年大学生在参与乡村振兴的困境、提升路径和参与效果。通过对贵州省Q自治州12名大学生的深度访谈,分析青年在乡村振兴中遇到的主要挑战及其解决策略。研究发现,虽然资金短缺和经验不足等问题依然存在,但通过有效整合政策支持、情感支持和职业发展支持,可以显著提升青年大学生的参与度和责任感。为了更好地促进青年参与乡村振兴,研究建议提出构建更完善的社会支持网络,并通过优化政
摘要:乡村文化治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,以文旅融合发展为抓手,培育乡村文化治理的内生动力,有助于增强村民群众的自我造血能力,促进乡村文化保护、旅游发展及村民持续增收。本文基于文旅融合的时代背景,归纳丽江文林村培育文化治理内生动力的做法与成效,总结经验和启示,提出可通过构建乡村文化治理制度体系、建立多元共治文化治理格局、培育文旅融合人才队伍、优化文化旅游产品供给、提升公共文化
摘要:乡村书屋是农村文化建设的主阵地,也是乡村振兴的“文化基石”。在实践过程中,乡村书屋存在基础保障缺位、运营管理缺位、文化引领缺位等问题,高校图书馆与乡村书屋虽是不同的文化主体,但二者之间存在着互补关系,本文探索“高校图书馆+乡村书屋”阅读推广模式,通过建设资源共享平台、建立阅读共享机制、孵化志愿服务团队和培育本土文化品牌等方式弥补乡村书屋的缺陷,助力乡村文化建设,推动乡村文化的繁荣和发展。
摘要:本文基于高等教育实现“产教结合、校企合作”制度创新总体目标,总结东南大学成贤学院多年来在校企合作方面 “创模式、改机制、拓资源、求特色、图提升”的发展战略,针对其在工学交替、顶岗实习、定向培养等模式的探索过程中遇到的一些问题,分析校企合作人才培养模式的效果和存在的不足,并提出了改进意见,以期更好地实现人才培养目标。 关键词:独立学院;校企合作;东南大学成贤学院 引言 随着国家经济结构的
摘要:随着互联网技术对会议产业的不断“重塑”,学术会议的组织形式也呈现出线下、线上融合的趋势。学术会议的组织者必须不断探索办会新理念、新思路、新方法,促使学术会议在保有其自身特色的同时,为与会者提供更多参与价值和良好体验。本文主要通过对线下和线上两种办会形式的优劣势、在组织过程中的区别和面临的困境进行分析,对“互联网+”时代中学术会议的组织筹办进行展望,希望能够为学术会议的高质量发展提供参考。
摘要:当前,我国数字供应链技术价值正逐年提升,多角度影响我国社会经济。本文基于数字化转型视角,以江西南昌地区为例,深层分析我国江西南昌传统供应链发展现状,挖掘潜在供应链问题,探究数字供应链赋能可能性,创新可持续发展路径。我国供应链管理人员应提升信息隐私意识,高度重视技术创新,加快数字化转型进程,优化市场供需配置,增强横向集成效果,保证可持续发展良好态势。 关键词:智能化转型;数字化转型;数字供应
摘要:在社会不断进步的过程中,如今的时代也成了信息大数据时代,各种先进的技术被广泛地应用到社会的方方面面中,教育行业也正经历着日新月异的变化。如今,网络教育、线上教育、混合式教育等新的教学模式不断涌现,短小精炼的微课则成为网络教学中的黑马,其内容知识点凝练,时间简短,生动有趣,深受教师和学生的喜爱。大学英语公共课教学也开始融入了微课的应用。然而大学英语公共课有其特殊的一面,怎样科学有效地把基于智能
摘要:融媒体视野下高校开展学生工作,可提升信息传播效率和覆盖范围,增强学生工作内容的互动性和吸引力,并利用大数据和人工智能优化学生服务和管理,实现个性化支持。但当前,在融媒体视野下高校开展学生工作面临着信息安全与隐私保护受限制、信息过载导致学生注意力分散以及高校学生工作人员专业度不足等挑战,为此,必须建立健全信息安全和隐私保护机制,确保学生数据安全,优化信息传播策略,提高信息的针对性和有效性,加强
摘要:随着互联网技术的革新和自媒体平台的发展,高校师生有了更为广泛的分享校园学习生活的平台,师生的言行代表着着高校形象,但也极易滋生网络舆情事件,若不能妥善处理,容易造成极其恶劣影响。通过建立健全舆情应对机制、提高舆情干预能力,构建融媒体宣传矩阵、提高宣传引领能力,完善舆情队伍建设、优化管理人员结构等措施提升高校突发事件网络舆情应对成效。 关键词:高校;突发事件;网络舆情;应对措施 引言 在
摘要:大学生思想政治教育培养必须拓展社会主义核心价值体系中的情感因素,包括张扬个性、强化德性、拓展理性、提升悟性等方面,使不同素质层面的大学生均可从中感悟获益并提升人格品位;同时,培育途径为针对思想政治教育引导性、针对性、实践性,培育情感认同,拓展知识流动;依托网络技术功能,强化学生的自豪感,夯实敢于创新的健康心理,提高大学生思想教育品牌培养的针对性。 关键词:思想政治教育;品牌培养;人文关怀;
摘要:高职院校在培养技能人才方面扮演着至关重要的角色。然而,当前高职院校学生就业面临诸多挑战。校企协同育人则是帮助学生成功就业的一种有效模式。鉴于此,文章先分析了提升高职院校学生就业能力的必要性,从主观和客观两个方面深入剖析了影响学生就业能力的因素。在此基础上,提出了校企协同育人视域下提升高职院校学生就业能力的策略,包括建立校企深度合作机制、优化人才培养方案等。旨在通过校企双方的共同努力,提升学生
摘要:在产教融合的背景下,职业院校的创新创业教育如火如荼地展开,并取得了令人瞩目的成效,如产教融合促进了高校关于创新创业理解兴趣的加深,促进了职业院校与企业的深度合作,优化了课程设置和教学内容,提高了学生的创新创业能力,促进了学校与企业的合作与交流。但在实践过程中,仍然存在一些问题,这些问题阻碍了创新创业教育的进一步发展,如创新创业教育课程设置存在问题、师资力量不足、实践平台的不完善、评价体系不科
摘要:本文从大学生就业指导视角出发,探讨如何培养大学生创新创业能力。首先,大学生需要具备创业精神和创新思维,这需要学校在课程设置、课程内容、教学方法的设计上下功夫,注重教学实践与培养创新能力的结合。其次,学校应该提供创新创业的平台和机会,如为创新创业者提供资金支持、指导团队、实践经验等方面的支持。最后,大学生需要有实践机会和实践经验,这是培养创新创业能力的必要条件。通过实践机会,大学生可以学习到更
摘要:本文首先基于关系契约构建现代学徒制校企长期合作博弈模型并对其进行求解,其次,通过德尔菲法(Delphi)对浙江省内十余所中高职院校相关专家发放博弈模型中影响因素识别调查表,并对相关因素之间做重要标度对比,通过层次分析法(AHP)得出权重排序,从而具体指导高职院校和企业在现代学徒制中长期合作的策略。结果表明:学校方面可以通过完善的管理制度和宽松的协调机制增强本身的生产率系数(α),通过完善考评
摘要:在当今全球经济一体化的大背景下,跨境电商行业迎来了快速发展的机遇与挑战。作为新兴的经济领域,跨境电商为企业带来了全新的商机,同时也为人才培养提出了更高的要求。为了适应跨境电商行业的发展需求,学校与企业之间的合作愈发显得重要。本文旨在探讨校企联盟视角下跨境电商人才培养路径,借助学校和企业资源的优势相互融合,共同打造适应行业发展的人才培养模式。通过深入挖掘学校和企业的合作潜力,以实际项目为载体,
摘要:社会产业的优化升级以及结构性调整对于人才的要求越来越高,要求人才在掌握专业技能的基础上,能够拥有创新创业精神以及能力,而高职院校作为给予社会培养技术型人才的主要阵地,高职院校的人才培养模式与社会产业对于人才的要求紧密相连。为此为了适应产业升级以及结构性调整,高职院校在产教融合的背景下注重于对于人才的创新创业教育,以此给予社会培养产业发展急需的创新创业人才,同时也提高高职院校学生的社会生存能力
摘要:文章主要讨论了会计教育在国际化背景下的改革和发展。指出教育体系国际化改革的重要内容包括推广国际通用的会计准则教育和加强外语教学。此外,创新教学方法与内容、加强国际合作与交流、培养国际视野的会计人才也是重要举措。这些措施旨在提高会计教育的质量和效果,增强学生的适应国际化会计实务的能力。 关键词:会计教育;国际化改革;会计人才 引言 全球化对会计行业的影响是显著的,其推动了跨国公司的增长和
摘要:新时代背景下,各国间的交流愈发频繁,信息传播速度不断加快,若继续延续传统的外交理念、渠道、方式,显然不符合当下的公共外交需求。转变外交理念,创新外交方式,探索更为多元化的外交渠道,是迫在眉睫的事宜。河北省和北京、天津相比,城市外交起步时间较晚,基础相对较差,在国际上的知名度较低。但是,河北省的公共外交动力充足、发展速度加快,也有着较大的发展潜力,尤其是京津冀一体化为河北省对外开放提供了极佳的
摘要:HRBP是人力资源部与基层部门之间的纽带和桥梁,要充分发挥HRBP的作用,提高实践价值,就要求我们要更关注业务、贴近业务、理解业务、融入业务,研究HRBP在实践过程中作为信息技术支持者、战略定位核心参与者、业务合作伙伴的角色定位,并制定HRBP的职能模型,从HRBP团队建立、关系建立到方案建立等明确HRBP职责,将人力资源及其价值真正内嵌到各业务单元的价值模块中。通过某HRBP深入部门,深度
摘要:遗产管理人制度是我国《继承法》的发展与延续,也是我国《民法典》的重大创新,契合我国社会发展的需要,保护利害关系人的正当利益,但是我国《民法典》仅有5个条文规定遗产管理人制度的内容,内容的制定并不完善,实施的过程中也存在一些问题,本文分别阐述遗产管理人制度的立法现状、与其他概念的辨析、现存的问题以及完善建议,以期为不断完善遗产管理人制度提供参考。 关键词:遗产管理人;遗产管理人制度;遗产
摘要:社区教育是终身教育体系的重要组成部分。社区教育管理有其与众不同的特殊性,更具复杂性和更具压力感。社区教育管理者除了要有相关的基本素质外,还必须努力具备“三心”“四气”,即“功德心、责任心、平常心”与“正气、雅气、大气、硬气”。文章通过阐述“三心”“四气”的具体内涵,指出其对基层社区教育管理者人格建构与素质提升的指导意义,进而更好助力社区教育的健康发展。 关键词:社区教育;“三心”;“四气”
摘要:大学校园是人才培养的重要基地,职业院校担负着为社会输送高素质技能型人才的责任,大学生礼仪教育是不可或缺的一环。本研究针对高职院校学生校园礼仪与行为规范进行问卷调查,问卷共涉及校园礼仪认知方面、校园公共礼仪方面、校园交往礼仪方面、校园个人礼仪方面、校园中遇到的礼仪问题和困扰5个部分。高职院校学生校园礼仪与行为规范问题有:高职院校学生礼仪自控能力有待提升;高职院校学生个人礼仪边界模糊;高职院校学
摘要: 班级是我国高校学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要平台和组织载体以及高校管理的最基层组织,是高校学生在校期间接触最多、影响最广的组织单位。中国的现代大学书院制是在借鉴西方高校住宿学院的基础上,同时继承我国古代书院传统,建立起来的一种跨学院专业的学生教育管理制度。以住宿区域划分学生的书院制则是书院制的一种形式,这种以住宿区域划分学生的模式,同样深刻地改变了以学院专业进行教育管理的传统模
摘要:多元治理理论注重多元主体的共同参与,可以为我国环境邻避风险治理的模式转换提供指导。参与民主理论的要义在于多元主体的参与,正是如此,该理论能够成为我国环境邻避风险治理模式转换的另一理论资源。包容性治理具有治理主体的差异性、协商合作的重要性、社会利益的共享性等特征。包容性治理理论由此能够成为我国环境邻避风险治理模式转换的又一理论资源。 关键词:环境邻避风险;模式转换;理论资源 引言 我国环
摘要:高素质应用型人才培养是当前高校教育改革的重要方向,作为应用性较强的工程管理专业,其课程教学模式的创新具有重要意义。本文基于“高素质应用型人才”,探索工程管理专业课程教学模式的创新,提出项目案例教学,以提高学生的实践能力和综合素质;开展团队合作式学习,培养学生的团队协作能力和沟通能力;开展“三个融合”教学设计,提升学生的职业能力和解决问题的能力,为工程管理专业课程教学模式的创新提供了一定的参考
摘要:由于自然灾害频发、世界工业化进展不断加速导致人类破坏环境的行为不断增多,现今国际上“环境难民”的数量正呈现爆炸性增长的趋势,此类新型的难民类型在国际上受到的关注度越来越高。因此,其迫切需要确定清晰的法律定位以及出台相关的保护措施,以保障环境难民基本的人权权利。本文通过对目前传统难民定义的阐述,从传统难民和环境难民概念的对比入手,阐述了环境难民的法律地位,并着重分析了现有国际条约在保护环境难民
摘要:随着高等职业教育的快速发展,提升生源质量成为确保教育质量、培养高素质技术技能人才的关键。本研究旨在探讨如何通过优化招生策略,有效提升高等职业教育的生源质量,进而促进高等职业教育的可持续发展。 关键词:高等职业;教育招生;生源质量 引言 随着社会经济的持续发展和产业结构的不断优化,高等职业教育在我国教育体系中的地位日益凸显。高等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要基地,对于推动我国经济
摘要:资助育人工作是高校学生思想政治工作的重要一环,事关大学生的成长成才、学校的安全稳定和社会的和谐文明。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,要“完善覆盖全学段学生资助体系”。进入新时代,高职院校的资助育人工作必须与时俱进,在现有基础上结合新的发展理念再开新局,以实现为国家培养更多高素质技术技能人才的育人目标。面对新要求,高职院校应进一步做好学生的过程性资助育人工作,尤其是相对困难
摘要:随着社会经济的不断发展,职业教育适应性成为当前和未来教育改革的重要课题之一。推进“岗课赛证项”融通,旨在通过整合岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书等多种教育资源,提高职业教育的适应性,更好地培养适应社会发展需要的高素质人才。本文从不同途径探讨了如何推进“岗课赛证项”融通,以提升职业教育的适应性,为职业教育改革提供参考和借鉴。 关键词:岗课赛证项;职业教育;适应性;措施 引言 职
摘要:应用型本科院校以应用技术为培养定位,注重实践能力的培养,信息工程类专业是实践能力很强的专业,因此应用型本科信息工程类专业学生实践能力培养就显得尤为重要。本文以XX学院为例,针对该院信息工程类专业学生实践能力进行调查,了解了该类专业实践能力培养的现状及存在问题。针对存在的问题,结合协同治理的特征,提出了调整教学课程内容,满足实践能力培养的需要、改进教学运行机制,完善实践能力衔接、加深教育理解,
摘要:随着科技进步,智慧教育概念应运而生,为传统教育带来了颠覆性的变革。特别是在语言学习领域,智慧教育通过集成创新技术,如人工智能、大数据分析及云计算等,极大地丰富了教学手段和学习体验。国际中文教学,作为全球化背景下需求迅速增长的领域,亟需融入智慧教育的新理念与技术,以应对多样化的教学需求和挑战。当前,探索高效、互动且具有个性化特征的线上线下融合教学模式,成为国际中文教育领域的重要课题。本文旨在分
摘要:本文围绕“1+3”教学模式在形势与政策课堂中促进知识传授和实践应用展开讨论,概述了“1+3”教学模式的基本框架,包括知识传授与理论讲解、案例分析与解读、实地调研与报告撰写以及小组讨论与角色扮演等环节;指出了当前该教学模式存在的问题,如知识传授单一、缺乏跨学科融合、实践应用缺乏深度与连贯性以及学生参与度不高等。随后提出了相应的对策,包括增加知识传授的多样性、加强课程跨学科融合、提升实践应用深度
摘要:红色文化是一种优质的教育资源,是高尚、不屈不挠精神的代表,红色文化资源融入高校思政教育后,促进思政教育形成强大的凝聚力和吸引力。新媒体时代衍生出了很多新媒体工具,在这些新媒体工具的带动下,信息传播方式、速率得到了极大的提升。现阶段,新媒体时代背景下红色文化资源的融入仍然存在内容不完善、方法不得当、实践教育不足等问题。基于此,本文将从内容、方法与实践教学入手,探究红色文化资源的融合途径。 关
摘要:当前,我国职业教育发展进入提质培优、增值赋能的新阶段,培养满足社会需求的高素质技术技能型人才,提高青年学生的就业能力和综合素养,是高职院校贯彻立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要任务。在实践探索中,打造基于职业素养提升的创业课程,实现思政元素与创新创业要素的融通;不断优化思政课教学方法,开展与时代同频共振的实践活动,强化课堂的开放性、时代性、互动性和实效性,构建“大思政课”格局。 关键
摘要:权责清单制度是新时代推进法治政府建设的内在要求和现实需要。清单式管理从最初的自发性区域内行为变为中央主导下的全国推广制度,本身就意味着管理效能的升级和管理目标的拔高,清单式管理不可再停留于数量化、技术化的事项分类列表,单纯为行政管理过程提供便捷,必须将权力清单、清单制度改革与“放管服”三位一体系统性改革相关联,使内部的减权控权行为助力政府服务社会的能力显著提升。这就需要权责同构推进清单式管理
摘要:随着数字政府建设的持续推进,传统行政组织架构难以适应“互联网+政务服务”的行政模式以及“一网通办”的服务要求。应厘清行政组织及其规范在横向与纵向两个角度的变化,打破科层制思维,在提升部门协作性的同时引入社会主体及行政相对人参与的机制,从规范调适、人员构成与监督机制等方面把握行政组织法对数字化转型的回应。 关键词:数字政府;行政组织法;整体性政府;行政法治 引言 2022年,在《关于加强
摘要:技能大赛作为一种竞赛性教学活动,在职业教育教学改革中发挥重要作用。本研究以导游技能大赛为例,探讨了技能大赛在职业教育教学改革中的影响和作用,并提出相关改革建议。研究发现,影响职业教育教学的方面包括加深学生对导游服务技能的认知,提高实践能力,促进教师专业发展和评估体系的改进。并就此提出评估体系的改进和优化建议。 关键词:技能大赛;职业教育;教学改革;导游服务;学生技能培养 引言 技能大赛
摘要:智慧教育背景下,混合式教学在市场营销课程中的实践探索主要关注于厘清现阶段混合式教学在高职院校市场营销课程实践中存在的障碍,并如何结合线上和线下的教学优势,以更有效地培养学生的实践应用能力。 关键词:智慧教育;混合式教学;市场营销 引言 智慧教育背景下,混合式教学在市场营销课程中的实践探索不仅是深化课程教学改革的客观要求,也是培养市场营销专业人才的现实要求。然而,现阶段混合式教学在高职院
摘要:高校思政课程承担着立德树人、价值引领的重要任务,在教学环节应用沉浸式教学法可激发学生学习兴趣、增强学生的政治认同、实现教育效果优化等。基于此,本文简述了沉浸式教学的概念及其在教育领域中的应用进展,分析了思政课程融合沉浸式教学法的现实要义与价值意蕴,探究了该课程开展沉浸式教学的困囿,并提出该课程教学环节中沉浸式教学法的应用路径,主要在于构建沉浸式教学情境、创新沉浸式教学形式、加强教师人才队伍组
摘要:本研究致力于分析高校思政教育在培育社会主义核心价值观方面的关键作用及所遇到的主要难题,并提出针对性的解决策略。文章揭示了高校思政教育在塑造学生社会主义核心价值观过程中的独特贡献,同时指出了面临的困境,如理论与实践脱节、教育方法单一、价值观念多元化冲击等,提出了强化理论与实践结合、创新教育方法和构建健康的价值观导向等策略。 关键词:社会主义核心价值观;高校思政教育;困境;解决策略 引言
摘要:新时代背景下,各种先进技术陆续诞生,工业体系智能化建设步伐不断加快,为满足智能化形式的需求,企业应积极开展数字化转型升级工作。制造业的数字化转型,除了需要不断更新软硬件外,还应持续创新工业模式,借以智慧供应链推动转型升级工作的顺利开展。从企业的实况来看,还有转型升级路径不明确、智能技术发展缓慢、供应链不够完善等问题,导致制造业数字化转型升级进程受阻。因此,必须充分利用智慧供应链,实现智能技术
摘要:近年来,我国高度重视高校思政育人工作,主张加强思政课程实践建设,提升高校思政课堂质量,让高校思政实践课堂进入新发展阶段。本文基于大思政课视域,多角度辨析大思政课概念,剖析开展高校思政课堂实践意义,探索具体实践创新策略。我国高校应坚定大思政课理念,优化资源配置,实现思政资源整合,有意识改善思政育人格局,明确思政课堂实践内涵,充分重视思政课堂主体,发挥高校教师主导作用,全面强化大思政课育人功能。
摘要:研究生德才兼备是新时代肩负的鲜明政治任务和政治使命,是以立德树人为根本任务,以人的全面发展为价值追求,发挥创新型人才对社会主义现代化强国建设的支撑作用。研究生德才并育的逻辑起点源于教育的政治属性、人才培养的迫切需要以及学术失范的现实困囿。其蕴含的保证功能、导向功能、育人功能,科学回答了“德能唤醒”与“才干增长”共同作用于研究生群体的耦合关系。高校作为培育时代新人的主阵地,要从整合多元主体追求
摘要:英语词汇对学习者的整体语言习得至关重要。但在传统词汇教学中,大学生的词汇学习兴趣、学习策略以及词汇的运用效果都令人担忧。一方面是学生的学习兴趣不高或学习方法不当;另一方面则在于教师没有采用更有效的词汇教学方法以促进学生词汇学习与运用。因此,迫切需要在词汇教学方面有所创新与突破。本研究旨在探讨语境理论对大学生英语词汇学习策略与词汇运用能力的影响。数据通过问卷调查法以及前后测的方式收集,并采用描
摘要:本文探讨了职业本科教育学前教育专业中活动设计类课程的实践教学。首先介绍了该课程在学前教育专业中的重要性,分析了其教学目标和内容。其次,探讨了活动设计类课程的实践教学方法,包括实践课程体系、课程思政示范课、实践平台建设等。最后,总结了一些成功的教学经验和实践成果,并提出了进一步改进和完善的建议。 关键词:职业本科教育;学前教育;活动设计;实践教学 引言 随着社会对学前教育的重视程度不断提
摘要:英语写作能力是学生语言输出能力的重要体现,从一定程度上反映了学生语言运用能力和综合水平。目前传统的写作教学方法更注重知识输入,以写作成绩为导向,因而忽视了对学生写作兴趣的激发和写作潜能的挖掘。在本研究中,立足支架式教学模式理论的3个阶段和5个环节,以学生为中心,紧扣学生的最近发展区,挖掘支架理论对大学英语写作的价值,并探究实施路径,进行大学英语写作教学的设计与实践,能够有效促进学生英语写作能
摘要:“一带一路”倡议的提出为国际中文教育的发展提供了新思路,苏州作为古丝路的起点、中国丝绸的故乡以及“一带一路”沿线的龙头城市之一,将苏州丝绸这一地域文化符号融入国际中文教育中对地域文化的传播、“一带一路”的建设发展等都具有深刻意义。本文基于苏州大学留学生苏绣课程的开展情况,从教学内容、教学方法、课程开设、师资培养以及宣传推广等方面探索苏州丝绸文化融入国际中文教育的可行性路径,不仅扩充了国际中文
摘要:随着互联网技术的飞速发展,互联网已成为人们获取信息、交流思想、传播价值观重要平台,高校作为培养高素质人才的重要阵地,网络思想政治教育的重要性日益凸显。本文从分析“互联网+”时代下高校网络思想政治教育的特点入手,探讨实施原则,并在此基础上提出具体的策略探索,旨在为高校网络思想政治教育的创新发展提供理论支持和实践指导。 关键词:“互联网+”;高校;网络思想政治教育;策略 引言 随着“互联网
摘要:红色基因指引着中国不断前行和奋斗的重要动力,是中华民族伟大复兴的精神支柱。将红色基因融入高校课程是立德树人的需要,是加快红色基因传承和发展的要求,对于培养具备坚定信念、使命感和责任感的新时代人才具有积极作用。基于此,本文简要阐述了红色基因融入高校课程的必要性,并指出影响红色基因融入高校课程的因素,结合实际教学提出具体的教学策略,以充分发挥红色基因的育人价值,为教学工作提供有价值的参考。 关
摘要:红色文化精神蕴含着我国百年不懈探索和长期奋斗历程的精神内涵,承载着革命先烈的奋斗精神和崇高品格,是人民宝贵的精神财富。在当今社会,发挥红色文化精神不仅是对过去革命历史的传承,更是对社会主义核心价值观的弘扬和落实,它激励着人们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,同时,也为当代中国提供了重要的价值引领和战略指导,其在国家治理、文化建设、国际交往等方面,为我们提供了宝贵的历史经验和智慧,为我们探索适
摘要:中华优秀传统文化的传承和传播对于中华民族提升文化软实力、增强文化自信具有重要的价值和意义;沉浸传播所提供的适应多维感觉通道的全息性信息,通过“以虚增实”“随风潜入夜”“润物细无声”可以提高实效性,可使中华优秀传统文化传播“活”“深”“动”,切实增强中华优秀传统文化传播的深刻性、生动性、实效性。本文通过研究沉浸传播的特征及其带来的挑战、沉浸传播与中华优秀传统文化传播的价值契合的赋能点,探索在沉
摘要:随着信息技术的快速发展和互联网的普及,MOOC作为一种新的教学形式在全球范围内得到广泛应用。然而,当前的教学资源库普遍存在质量参差不齐、缺乏整合性和个性化等问题,因此有必要研究如何通过MOOC构建一个具有优质教学资源的库。本文通过对相关文献的综述,分析了现有教学资源库的问题和MOOC的优势,确定了构建优质教学资源库的需求和可行性。通过构建基于MOOC的优质教学资源库,教学资源的整合和共享将得
摘要:青年人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中担负着时代使命与责任重担,也是实现辽宁老工业基地振兴的关键。相对于基础设施等对经济发展起到影响作用的“硬实力”,高素质人力资本越来越成为一个地区营商环境的“软实力”,人才成为国家之间、地区之间争相抢夺的稀缺资源。对于沈阳市青年人才流失问题,本文进行了原因分析:政府对青年人才留驻方式的思想认识方面存在问题;社会政策的配套措施及政策实施存在问题;青年社
摘要:自2023年3月份开始,淄博烧烤的热度越来越高,带动了其他行业的发展,促进了城市消费水平的提高,为城市的发展作出了巨大的贡献。淄博烧烤的“爆火”是不同群体共同推动的结果,有广大市民、商家和游客的参与,也有广大政府部门人员的参与。文章主要通过3个方面探究来分析淄博烧烤“爆火”事件,了解淄博烧烤“爆火”事件相关群体的群体心理的特点;从群体视角出发,探析淄博烧烤爆火的原因;结合群体心理的优势和存在
摘要:网上教学是开放教育教学质量的重要保证。目前,网上教学存在课程参与度较低、教学过程缺乏实践性、学习资源的整体使用率较低的问题。以《学前卫生学基础》课程为例,了解学习者的切实需求,探索“四阶-四学”的网上教学模式,提出优化网上教学设计、创设网络职业情境、整合网络学习资源、重组网上教学内容的改革路径,并提出案例导学、在线助学、团队促学、生生互学的网上学习策略。 关键词:学习者需求;网上教学模式;
摘要:随着我国经济社会的高速发展,中国都市圈呈现出较快发展态势,《沈阳现代化都市圈协调发展三年行动方案》已经绘就,铁岭市要不断增强历史主动,迅速行动,加强与都市圈各市产业的协同联动,在实现铁岭高质量发展的同时,也为沈阳现代化都市圈的发展贡献出铁岭的强大力量。 关键词:铁岭;融入;沈阳;都市圈 引言 随着我国区域一体化的实施,都市圈作为推动区域协调发展的重要载体。铁岭市作为沈阳现代化都市圈的重
摘要:近年来,“内卷”一词突破社会科学概念演变为年度流行语,背后有其深刻的社会客观原因和青年群体自身发展失衡的主观原因。“内卷化”是青年群体生活状态的共同特征,渗透在学习、工作、休闲娱乐等各个方面。本文将“青年大群体”按照环境标准划分为高校在校生、应届毕业生和在职人员3个小群体,从不同侧面对其“内卷”现实状态加以描述与展现。最后从就业环境、社会氛围、主体自身心理发展等方面进行学理性分析,力图找到青
摘要:随着教育改革力度的不断深化,高职院校计算机教学的重要性也日益凸显,在全面提高学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。为了能更好地培养学生的学习习惯,提高高职院校教育、教学的水平和质量,就必须在计算机教学过程中将线上教学模式融入于日常教学过程,充分发挥线上教学的教学优势,但与此同时这也对教师的教学能力提出了更高的要求,因此,在高职院校计算机教学过程中,各教师一定要立足社会发展需求,充分结合学生的