摘要:“三全育人”共同体育人模式是一种多领域、内涵式、可持续的长期发展模式,有利于落实立德树人根本任务,培养德才兼备的高素质人才。为构建“三全育人”共同体育人模式,医学高职院校应以教师为主导构建“全员共同体”育人模式,以立德树人为主线构建贯穿三年的全过程育人模式,围绕院系特色文化构建全方位育人模式,实施德智体美劳全面教育,打造院系专业特色文化。 关键词:医学高职院校;三全育人;共同体;育人模式;
摘要:从政策背景契合度、教育本质耦合性、新时代培养高素质复合型人才的现实需要等角度开展动因分析发现,高职专业教育与双创教育融合是落实职业教育改革、贯彻创新发展战略的重要举措,是确保职业教育高质量可持续发展的必然选择,是培养新时代高素质复合型人才的现实召唤。针对高职专业教育与双创教育融合存在的现实问题,如融合程度不深、师资力量不强、教材教法不配套、保障机制不健全等,高职院校可从“认知融合、师资融合、
摘要:智能型社会的便捷化,很大程度上改善了人们的生活方式,但有的青年学生过于追求享受、伸手即来的生活方式,存在缺失劳动精神、不热爱劳动的现象。为引导学生树立正确的劳动观,形成良好的劳动作风,实现个人和社会价值的统一,高校应从立德树人教育理念出发,构建多元主体协同育人机制,创新劳动育人模式,营造劳动文化,健全考评机制,以推动新时代高等教育蓬勃发展,为培养高素质人才作贡献。 关键词:新时代;高校;劳
摘要:高校开展大学生职业生涯规划教育能够帮助大学生更好地认识自我、树立信心、积累经验,增强大学生的职业竞争力。而高校与社会联动开展大学生职业生涯规划教育,有利于丰富教育资源,梳理行业动态,提高大学生职业生涯规划教育的实效性。高校在与社会联动提高大学生职业生涯规划实效性的过程中,应共同确立教育目标,实现教育资源共享,开展教育联动活动,组织企业模拟实习,加强就业指导力度,与社会实践接轨,运用辅助智能平
摘要:在“一流课程”建设背景下,化学作为农林院校必不可少的基础课,承载着农林专业课程建设的重要使命。针对农林院校普通化学实验课程存在教学内容一成不变、教学模式缺少创新,学生实验操作能力欠缺、学习态度消极,考核方式传统等方面的问题,可通过优化教学设计,运用讨论、启发、互动、案例等教学方法进行教学改革,运用现代信息技术精讲课堂教学内容、拓展学生学习资源,并通过创新改革课程考核方式对学生进行综合性评价,
摘要:在大数据、云计算、深度学习等技术不断进步的背景下,AI技术在教育领域的应用越来越广泛。文章通过分析人工智能在教学中的实际应用状况,以人工智能在高等职业教育“外科护理学”教学中的具体运用为案例,深入探讨人工智能在教学过程中所面临的挑战,并在此基础上提出相应的解决策略与建议,以期能够为医学教育的创新发展提供独特的视角与策略,推动人工智能技术在教育领域的广泛应用,为教学实践提供有益的参考与借鉴。
摘要:作为高校思政工作的主渠道和传播马克思主义的主阵地,高校思想政治理论课实践教学应与红色文化深度融合,推动大学生在全社会传播红色能量。分类、整合地域红色文化资源,并将地域红色文化资源应用在高校思政课实践教学中具有重要意义。高校应提高思政教师红色文化水平,完善高校红色文化结构体系,推进服务型政府建设,深化红色基地责任意识,将地域红色文化资源合理融入高校思政课实践教学。 关键词:高校;思政课;实践
摘要:高校本科阶段所开设的“马克思主义基本原理”课在思想政治理论课程体系中是理论性最强、内容最抽象且有导向作用的一门重要课程。文章主要从“马克思主义基本原理”课在高校思想政治理论课中应承担的育人使命出发,剖析其课堂教学存在的主要问题,提出高校应转变传统教学理念,改革教学方法,创新课堂实践教学模式,加强教师自身队伍建设,以更好地完成高校思想政治理论课的育人使命。 关键词:高校;思想政治理论课;育人
摘要:高校辅导员开展大学生法治教育工作,既是建设社会主义法治国家的需要,也是预防大学生犯罪,促进高校治理能力现代化的需要,更是促进大学生全面发展的内在需要。辅导员要提高自身法治教育能力,丰富大学生法治教育内容,拓宽大学生法治教育形式,真正把法治教育工作融入学生日常管理工作中,推进依法治校,切实提高大学生法治素养,改善育人效果,更好地完成立德树人根本任务。 关键词:高校;辅导员;大学生;法治教育;
摘要:高校国防教育是我国教育体系中的重要组成部分,而校园文化反映了学校的整体风气,优良的校园文化对大学生的成长起着重要的作用。在新的时代背景下,高校应厘清国防教育与校园文化建设的辩证关系,分析高校国防教育与校园文化建设融合的可行性与意义,通过高校国防教育师资队伍专业化,开展丰富多彩的校园文化活动,建立专门的高校国防教育基地,注重朋辈教育、讲好同学故事,借助学生组织、开展校园国防教育活动,在特定纪念
摘要:在社会主义现代化建设进程中,青少年道德与法治教育尤为重要。研究以初中阶段的道德与法治课为例,分析初中道德与法治课教学中存在的课堂氛围冷漠、学生学习动机不足、师生关系疏离等问题,并提出“激发兴趣,正确认知;改进方法,增加趣味;优化环境,促进教学”的教学优化策略体系,旨在通过多种方式提高初中道德与法治课教学效果,培养学生的道德与法治素养。 关键词:道德与法治课;核心素养;激发兴趣;改进方法;优
摘要:人工智能技术在教育领域的应用,已成为改革教学方法和提升教学效果的重要途径。文章概述思想政治理论课的特点及其面临的挑战,探讨人工智能在教育领域的广泛应用及其潜力,详细阐述通过人工智能赋能思想政治理论课的六个有效途径,包括教师角色的转变、教学内容的智能化、智能评估体系的建立、技术融合培训、教学策略的创新以及动态学习路径规划,旨在优化教学过程,提升教育质量,丰富学生的学习体验。 关键词:人工智能
摘要:为了推进和落实“双减”政策,平潭综合实验区以责任督学为举措,尝试突破现有责任督学队伍建设的困境。文章分析责任督学推进“双减”政策落实面临的困难,得出责任督学队伍建设存在管理依据不明,相关制度尚不健全、实操性不强,缺乏有效激励机制,工作方式尚不明确,工作经费紧张,部门协作配合有限等结论。在未来的发展过程中,平潭综合实验区要制定有针对性的解决对策,以此提高责任督学队伍建设质量,更好地贯彻落实“双
摘要:乡村幼儿园教师根植乡土,掌握乡土知识对于教师自身专业发展和乡土文化传承具有重大意义。但部分乡村幼儿园教师对乡土知识认识不足,乡土知识结构失衡,开展乡土知识实践活动不够主动,乡土知识研究能力有限。可从唤醒文化自觉、激励乡土知识主体回归,提升教师教育情怀、激发乡土知识学习积极性,立足乡土教育实践、促进教师专业发展,制定相关政策制度、促进教师乡土知识积累四个方面建构乡村幼儿园教师的乡土知识。 关
摘要:为了抓住发展的新机遇、夺得新技术的制高点,在义务教育阶段开设人工智能教育课程十分重要,是时代发展对义务教育提出的新要求。农村义务教育是义务教育的主力军和中坚力量,开设人工智能教育课程是农村义务教育学校缩小与城市义务教育学校教育质量差距的新起点。文章阐述农村义务教育学校开设人工智能课程的作用,剖析农村义务教育学校开设人工智能课程面临的困境,并提出相应解决办法,以供相关教育工作者参考。 关键词
摘要:“互联网+”时代给高职教师的职业道德修养带来了新的挑战,部分高职教师的职业形象受到冲击,出现网络资源整合能力低、信息化教学能力有待提高、育人的广度与深度不足等问题。针对这些新问题,高职院校应营造渴求知识、人才至上、崇尚师德的良好舆论环境和氛围,组建教师团体、收集和筛选网络资源,开展信息技术培训、提高教师“互联网+教育”能力,建立有效的监督和评估机制、激励教师提高职业道德修养,鼓励教师加强师生
摘要:美术教学应该传承和弘扬中华优秀传统文化,使学生了解不同地区、不同民族的文化,坚定文化自信,并学会尊重、理解和包容。闽南文化是一种具有深厚历史底蕴、内涵丰富、特色鲜明的地域文化,将其应用于美术教学中,能够体现核心要素,实现文化传承,优化教学方法,丰富课程内容,加深课程内涵,促进学生学习,拓宽学生视野,提升学生审美水平。教师应深入研究闽南传统文化,营造学生熟悉的教学情境,并结合传统工艺、本土文物
摘要:综合实践教育可以显著提高学生的综合素养,促进学生的全面成长与发展。综合实践教育引入创客教育,契合新时代人才需求,能够培养学生的创新思维,提高学生的团队合作能力,引导学生树立自信。文章阐述创客教育支持综合实践教育的重要意义,在明确现阶段综合实践教育存在问题的基础上,从全面引入创客教育理念、做好校本课程的开发、积极拓展实践活动类型、构建基于创客教育的实践教学模式、搭建多元化评价体系等方面,提出创
摘要:随着互联网技术的迅猛发展,互联网产业跃升为全球经济的重要支柱,我国亦紧跟步伐,全面进入互联网时代。高职院校是孕育技术精英的摇篮,肩负着培育专业能力强、个人素养高的新时代人才的重任。在这一背景下,高职院校大学生就业能力培养不仅关乎学生个人的职业发展,还关系国家经济的持续发展和社会的稳定。文章简要概述互联网背景下高职院校培养大学生就业能力的意义,提出互联网背景下高职院校培养大学生就业能力存在的问
摘要:在核心素养理念指导下,数学教学正逐步从传统的“知识灌输”模式转向注重“能力培养”的新模式。在这一转变过程中,推理能力作为数学学习能力不可或缺的一部分,对培养学生的逻辑思维和问题解决能力至关重要。教师应积极引导学生经历观察、实验、类比等一系列推理过程,从而使学生能够在数学探索中掌握知识,提升自主学习能力。文章概述核心素养与推理能力,分析培养学生数学推理能力的意义,提出当前培养学生数学推理能力存
摘要:随着科技的迅猛发展,STEM教育理念应运而生,并逐渐成为教育改革的主要趋势。将STEM教育理念融入小学科学教学,不仅是顺应学生成长的天性,更是成为培养未来创新领袖的必由之路。通过STEM教育,学生能够在动手做、动脑想的过程中,自然而然地跨越学科界限,将抽象概念具体化,将理论知识实践化,从而构建起全面而坚实的科学素养基础。文章阐述STEM教育理念的内涵及特征,分析STEM教育理念的应用原则,探
摘要:根据新课标的要求,义务教育阶段的语文教学在强化知识传授的同时,必须重视学生在学习中的情感体验。在语文教学中,情感教育不仅能够有效激发学生的思维活力,更有助于学生形成正确的情感态度。情感教育的融入,使得语文教学不再仅仅停留在知识的传授层面,而是深入到学生的内心世界,触发他们的情感共鸣。文章阐述情感教育的特征,强调情感教育融入语文课程教学的重要性,探讨情感教育融入语文课程教学的策略,旨在促进学生
摘要:学案导学法是一种注重培养学生自主学习能力、发挥学生主体作用的教学模式,对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。在初中物理教学中,学案导学法不仅能够激发学生的学习兴趣,实现个性化教育,还能促进学生综合素质的发展,有助于培养他们的创新精神和实践能力。文章阐述学案导学法的内涵,分析学案导学法在初中物理教学中应用的价值,提出初中物理教学中存在的问题,探讨学案导学法在初中物理教学中的应用策略,
摘要:阅读是输入的过程,而写作是输出的过程,两者相互补充、相互促进,共同构成了语言学习的完整链条。在小学英语写作教学中,学生由于年龄较小,英语学习起步晚,普遍面临英语写作能力提升缓慢的问题。针对这一问题,“以读促写”的教学方法应运而生,它能够帮助学生通过阅读拓宽视野、激发灵感,从而提升他们的英语写作水平和综合素养。文章阐述英语教学中阅读和写作的关联性,提出英语写作教学中存在的问题,探讨“以读促写”
摘要:随着新课标的实施,初中生物教学迎来了新的机遇与挑战。在初中生物教学中,问题式教学通过提出具有启发性和趣味性的问题,不仅能够激发学生的学习兴趣和探究欲望,使学生更加积极地参与到课堂学习中,还能培养学生的自主学习能力,让学生在解决问题的过程中学会独立思考和合作学习,这种教学方式能够很好地满足新课标的要求,促进学生的全面发展。文章简要概述问题式教学的内涵,强调问题式教学在初中生物课堂应用的必要性,
摘要:体育是初中教育教学体系的重要部分,它不仅是强健学生体魄的重要途径,更是磨炼学生意志、促进学生身心健康发展的关键环节。在新课标背景下,初中体育教学积极响应素质教育的号召,将拓展训练融入体育课程中。这些新颖、有趣的拓展训练项目,不仅能极大地丰富体育课程的内容,也能为学生提供更多展示自我、挑战自我的机会,为初中体育教学注入新的活力。文章分析拓展训练融入初中体育教学的意义,探讨拓展训练融入初中体育教
摘要:随着信息技术的快速发展和广泛应用,计算思维已成为现代社会人们不可或缺的基本素养。基于项目式学习驱动的信息技术计算思维培养不仅能够显著提高学生的学科能力,还有助于他们更深刻地理解信息技术知识。文章以项目式学习为基础,从设置开放式项目主题,投放递进式项目任务以及开展发展式项目评价等三个方面对项目式学习驱动背景下信息技术计算思维的培养策略进行探讨,旨在提升学生的信息技术学科素养,培养学生的计算思维
摘要:加强课程思政建设既是贯彻落实立德树人根本任务的关键举措,也是新时代高等教育的重要任务。生物质能是一种可再生、清洁的能源形式,对于推动绿色能源发展和应对气候变化具有重要意义。在高校“生物质能工程”教学中融入课程思政,有助于引导学生认识到生物质能的重要性,树立绿色低碳的发展理念,为社会培养具备环保意识和绿色发展能力的专业人才。文章阐述课程思政融入高校“生物质能工程”教学的必要性,探讨课程思政融入
摘要:大学生心理健康教育是高等教育的重要组成部分,旨在帮助大学生建立正确的心理健康观念,提高心理素质和抗压能力。将课程思政融入“大学生心理健康教育”课程教学中,可以更好地满足学生的全面素质培养需求,促进他们的全面发展。文章阐述课程思政融入“大学生心理健康教育”课程教学的重要性,分析课程思政与“大学生心理健康教育”课程融合的可行性,探讨课程思政融入“大学生心理健康教育”课程教学的具体策略,旨在促进高
摘要:地理学是一门与生活紧密相连的学科,通过学习地理,学生能够深入认识并理解周围的环境,掌握地理事物分布的规律与特性,从而增强空间意识。相较于其他学科,地理学的教学更需要借助地理图册这一教具来辅助讲解,以增强教学的直观性和有效性。文章阐述地理图册在初中地理教学中应用的必要性,分析地理图册在初中地理教学中应用的原则,探讨地理图册在初中地理教学中的应用方法,旨在通过直观、生动的呈现方式,增强学生对地理
摘要:随着国防现代化的不断推进,国家对高素质军事人才的需求日益迫切。定向培养军士生是军队基层力量的重要组成部分,其军事素质和专业技能直接关系到军队的整体战斗力和作战效能。因此,加强定向培养军士生的军事训练教育教学改革,提升军士生军事素养和专业技能,对提高军队的整体素质具有重要意义。文章简要概述军士生军事训练工作,提出军士生军事训练教育教学中存在的问题,探讨军士生军事训练教育教学改革的措施,旨在全面
摘要:高职教育应以德育为出发点,致力于培育既具备专业技能又拥有高尚道德情操的高素质技术人才。新时代高职大学生思想政治教育在引导学生树立正确的“三观”,提升学生的综合素质和社会责任感,帮助学生适应未来社会需求等方面发挥着重要作用。文章阐述高职院校加强大学生思想政治教育的意义,分析高职院校大学生思想政治教育的现状,探讨新时代高职院校加强大学生思想政治教育的策略,旨在提升高职大学生的思想政治素养,将他们
摘要:作文教学既是语文教学中非常重要的环节,也是培养学生表达能力、思维能力和丰富情感的重要途径。然而,传统的作文教学往往过于注重学生的写作技巧和文字表达能力,而忽略学生在写作过程中情感的发展。随着教育改革的不断深入,情感教育逐渐受到教育界的广泛关注。在作文教学中加强情感培养,引导学生关注自我情感、学会情感表达,具有十分重要的现实意义。文章强调作文教学中学生情感培养的重要性,分析作文教学中学生情感培
摘要:随着社会对健康服务需求的日益增长,护理行业作为医疗卫生体系的重要组成部分,其重要性日益凸显。中职护理专业是培养护理人才的重要基地,承担着为社会输送具备良好职业素质和专业技能的护理人员的重任。在中职护理专业教育实践中,教师应积极构建全新的职业素质教育模式,助力学生职业技能的高效化训练,保障护理专业人才的培养成效。文章阐述中职护理专业学生职业素质的内涵,提出中职护理专业学生职业素质培养面临的问题
摘要:学生社区是学生学习、生活和交流的重要场所,在培养学生综合素养、促进学生全面发展方面发挥着重要作用。在党建引领下,高职“一站式”学生社区综合管理路径的探索与实践,不仅可以进一步发挥党组织的核心作用,也可以更好地发挥学生社区的育人功能,为学生提供更加优质的学习、生活和服务环境。文章阐述“一站式”学生社区的内涵,分析“一站式”学生社区的育人功能,提出高职院校“一站式”学生社区综合管理存在的问题,探