[摘 要] 当前，在初中语文教学环节，教师引进跨文化阅读与比较活动具有重要意义。在跨文化阅读与比较活动中，教师应当引进地方文化资源和文学伦理学批判元素，基于思维导图以及群文阅读学习，带动学生进行文化（试读）...
登录
