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基于学习成效的高校管理类专业课程“混融”教学模式探究-成才之路2024年15期

基于学习成效的高校管理类专业课程“混融”教学模式探究

作者:王健栋 田国华 张晓华 字体:      

摘要:混合式教学是现代教育发展的重要趋势,其不仅能充分发挥教师和学生的自主性,而且能充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。针对当前混合式教学“线上+线下”模式在教学实践中出现的问题,文章(试读)...

成才之路

2024年第15期