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新工科背景下建筑物理“双核三阶”研学模式的创新与实践-大学教育2024年21期

新工科背景下建筑物理“双核三阶”研学模式的创新与实践

作者:姚胜 李雅妮 袁景玉 庞含笑 葛凌 孙学梅 字体:      

[摘 要]在新工科建设的时代背景下,建筑物理发挥着促进建筑工程技术应用与建筑设计艺术创新相互渗透的桥梁和纽带作用。针对当前建筑学专业建筑物理课程教学中存在的“学生艺术性与技术性思维对立”“理论知识与建筑(试读)...

大学教育

2024年第21期