摘要：聚焦立德树人根本任务，针对高职学生的时代特征、思想特点和心理特性，统筹全面布局、强化高点谋划，充分整合校内外力量与资源，从三个维度整体性推进、协同性突破，组建基于全领域、全方位、全要素的“思政大（试读）...
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