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指向“全面发展”的高品质学校建设-教育科学论坛2024年08期

指向“全面发展”的高品质学校建设

作者:崔勇 字体:      

摘要:高品质学校建设强调全面发展的方向性、指导性意义。学校在改革发展中必须认清经验的分离化、评价的片面化、学习的机械化三种典型的异化现象,以全员育人指向真实的全面发展,以全程育人导向主动的全面发展,以(试读)...

教育科学论坛

2024年第08期