摘要：为助力生物学科核心素养落地，提升学科育人的价值，培养学生在真实情境中解决问题的能力，对如何在课堂上有效开展主线式情境教学进行了实践探索。提出了依据学科素养目标指导下的教学目标，紧扣学科特色，运用（试读）...
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