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聚焦数据意识 凸显平均数统计意义-教育科学论坛2024年16期

聚焦数据意识 凸显平均数统计意义

作者:马贞 字体:      

摘要:数据意识是指对数据的意义和随机性的感悟。平均数的教学是培养数据意识的重要内容。特级教师徐斌执教“平均数”,围绕一场比赛中产生的各种数据进行讨论,一步步引出平均数意义。课堂上聚焦数据,引导学生在熟(试读)...

教育科学论坛

2024年第16期