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冯秀菊:在动静之间打开小学人文教育的大门 -教育家2024年40期

冯秀菊:在动静之间打开小学人文教育的大门

作者:乔东 字体:      

在很多学校,走廊与教室贴满了古诗词句和名著摘抄,但鲜有学生驻足留意。如何提高学生对古诗的理解与记忆能力,增强他们的审美能力与文化底蕴?河北省沧县兴济镇小学语文教师冯秀菊创建了古诗韵律操,让学生在舞动中(试读)...

教育家

2024年第40期