• 简体   /   繁体
传承 创新 传播-科学之友2024年04期

传承 创新 传播

作者:施艳梅 字体:      

基于传统,在体验中传承

抓住疑惑点,链接传统

因民间游戏具有流传性,幼儿或多或少会有一些前期经验,但是其经验往往是零散、模糊的。在课程实施之初,教师可通过观察游戏、交流讨论等方式找出幼儿对于传统游戏的疑(试读)...

科学之友

2024年第04期