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积极心理学视域下高职院校资助育人实践路径-人民长江2024年11期

积极心理学视域下高职院校资助育人实践路径

作者:许力文 字体:      

资助育人工作是国家实现教育公平的关键举措。高职院校不仅要开展好国家奖助学金发放、助学贷款审核与批准管理、学费减免等工作,更需要从积极心理学视域出发,关注家庭经济困难学生的心理状态、思想状况及情感诉求,(试读)...

人民长江

2024年第11期