• 简体   /   繁体
基于蓝墨云班课的混合教学模式研究-现代职业教育·职业培训2019年08期

基于蓝墨云班课的混合教学模式研究

作者:梁永东 王毅 字体:      

[摘           要]  传统的计算机应用基础教学模式难以体现学生主体地位,学生学习主动性和积极性难以发挥。通过文献分析发现基于蓝墨云班课的混合教学模式能够提高学生学习积极(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第08期