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基于意义协商的英语课堂教师话语体系的建构-现代职业教育·职业培训2019年10期

基于意义协商的英语课堂教师话语体系的建构

作者:周玉玲 刘玲妍 字体:      

[摘           要]  随着互联网时代教育信息化的不断发展,营造师生相互协作、共同努力、共同发展的课堂教学氛围对学生二语习得尤为重要。其中,作为教学媒介的教师话语在其中起到不可(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第10期