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基于大样本数据对比分析数学分层教学效果-现代职业教育·职业培训2019年12期

基于大样本数据对比分析数学分层教学效果

作者:李春林 字体:      

[摘           要]  高等数学作为高职院校课程中极为关键的一门基础课程,已成为高职生学习的难点课程,而且现在高职生在数学基础知识和学习习惯上也存在着很大的差异性,很多高(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第12期