摘要：数字化转型对教师队伍的集群化发展提出了新要求，教师网络集体研修因此得到重视。对研修行为投入的效能识别，有助于把握不同教师群体在行为投入和效能上的关联特征规律，从而进行差异化干预，以优化研修成效。（试读）...
登录
