心流理论在激励评价导向下的STAD英语课堂中的应用研究-现代职业教育2025年08期

心流理论在激励评价导向下的STAD英语课堂中的应用研究

作者：徐红梅字体：小中大

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［摘要］研究结果显示，将心流理论融入STAD教学模式中，能够显著激发学生的心流体验，进而提升教学质量、增强学生的学习能力、提高综合素养以及改善整体学习感受。（试读）...

现代职业教育

2025年第08期

期刊目录

职普融通背景下省级学分银行联盟运行机制研究
新时代提升民办高职院校思政课“五力”的路径研究
非遗传统文化融入大学语文课程教学研究
“三全育人”视域下医学高职院校阅读推广服务育人的实践与研究
心流理论在激励评价导向下的STAD英语课堂中的应用研究
多元智能理论视域下产教融合职业教育人才培养策略探析
盘瓠文化在高职院校的传承与发展策略
高职学前教育专业学生核心素养现状调查研究
计算机应用技术专业产教融合人才培养模式探索
基于“校地合作、育训结合”的高职院校煤炭类专业人才培养模式研究
“岗课赛证思”协同育人模式探索
医学职业教育中高水平“双师型”教师队伍建设思考
新时代高职院校辅导员队伍建设：基于五链融合理念的研究
线上线下混融式教学模式下高职院校教师团队建设研究
岗位需求视域下航空服务专业群中高职一体化课程贯通模式研究
高职院校实施“1+X”证书制度下室内艺术设计专业教师教学能力研究
高职院校大学生创新创业能力培养的有效途径与策略研究
产教融合背景下高校思政课程建设的创新方法研究
高职药学专业药物化学课程思政教学在CDIO模式下的应用研究
践行“三农”精神的新媒体营销课程思政模式创新研究
高职院校“三教”改革的路径探析
多元化教学模式在非遗项目教学中的实践运用
基于项目导向的市场营销课程教学路径探讨
虚拟现实技术在室内设计教学中的应用探索
问题导向学习在成人护理在线教学中的应用
课程思政视域下职业本科BOPPPS教学模式探索
BOPPPS教学模式在药理学课程教学中的应用研究
基于中国特色学徒制的中药鉴定技术课程开发与实践
高职院校特殊教育专业艺术类课程建设探究
跨学科融合视域下高职视障生“推拿手法”课程教学改革探析
4C/ID模型教学设计的有效性评价研究
先进制造业强省背景下高职专业课程改革与探索
基于“1+X”证书制度的高职中医学专业课证融通教学改革探索
高职医学院校实习生职业认同与职业暴露现状调查分析
从内江玫瑰花线香产品研发与应用谈药学专业传统香药文化教育的融合与创新
产教融合非公企业党建与高职院校人才培养模式创新研究
职业院校数字赋能智慧教学模式路径探析
“互联网+”视域下基于CDIO理念的高职计算机专业网络智慧课堂集群构建研究和实践
智慧物流背景下高职院校智慧运输运营课程的教学改革研究
大学英语翻译教学中学生自主学习能力提升策略
校企合作视域下高职会计实训课程改革研究
产教融合背景下高校人才培养的创新路径探索
地域文化背景下高职园林专业应用型人才培养方法初探
“三全育人”背景下大学生心理健康教育研究
高职学生体态语言与仪表礼仪教育的创新路径研究

山东大学（威海）图书馆电子阅览室

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