考虑视障学生的特殊性，教师应关注和推动视障学生的可持续发展，加强对视障学生在实际课堂环境中的行为表现的观察，并找出学生在学习中遇到的困难和问题。本文从心理学的层面分析，提出优化学生课堂学习表现和提高教（试读）...
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