幼儿对自然界的好奇心和探索欲是其认知发展的重要驱动力。根据伊曼努尔·康德的自然教育理论，幼儿通过与自然的直接互动来构建知识体系；通过直接感受和操作自然界的元素，建立起对世界的基本理解。这种理解不仅包括（试读）...
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