摘要：群文阅读是语文教学的重要策略，对学生的阅读能力和文学修养起着重要的促进作用。本文以基于学习任务群的小学语文群文阅读教学设计为研究对象，探索提升小学生群文阅读能力的途径，旨在培养学生的阅读兴趣和文（试读）...
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