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实践活动中小组互动对创造性思维的影响研究-化学教学2024年09期

实践活动中小组互动对创造性思维的影响研究

作者:于晨 余瑾 占小红 字体:      

摘 要:构建实践活动中小组互动话语识别框架和创造性思维水平框架,对61个实践活动的小组互动片段进行分析,探索实践活动中小组互动对创造性思维的影响机制,并为优化实践活动教学和提升学生创造性思维水平提出建议。(试读)...

化学教学

2024年第09期