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基于核心素养的小学英语教学多元评价探究 -辽宁教育·教研版2024年05期

基于核心素养的小学英语教学多元评价探究

作者:张凌云 字体:      

摘要:在小学英语教学中,教师可实施多元评价,通过评价主体多元、评价形式多元和评价内容多元,对学生的能力水平和学习情况进行全方位的评价,使学生及时发现自己的问题,并采取有效的措施加以改进,促进学生英语核(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第05期