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小学英语“教—学—评”一体化教学设计分析-山东青年报·教育周刊教师版2024年19期

小学英语“教—学—评”一体化教学设计分析

作者:李黎 字体:      

新课标强调以学生为中心,注重培养学生的核心素养和综合能力,传统的英语教学模式已难以满足当代学生的全面发展需求。在这一背景下,“教—学—评”一体化教学设计应运而生。“教—学—评”一体化教学模式将教师的教(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2024年第19期