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以“问”促学-山东青年报·教育周刊教师版2024年20期

以“问”促学

作者:杨静 字体:      

问题导向教学是教师与学生常用的一种相互交流的方式。在小学数学教学过程中,通过教师提问问题的方式,启发学生的数学学习思维,激发学生的好奇心和求知欲,进一步指导学生完成数学学习,进而帮助学生在分析问题和解(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2024年第20期