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贯彻最有利于学前儿童的原则:立法与实践的双重审视-学前教育研究2024年06期

贯彻最有利于学前儿童的原则:立法与实践的双重审视

作者:王兴华 谭欣歌 邱月 李晓巍 字体:      

*基金项目:北京师范大学教育学一流学科培优项目“面向教育现代化的普惠性学前教育高质量发展研究”(编号:YLXKPY-XSDW202209)

**通信作者:李晓巍,北京师范大学教育学部教授,博士

[摘 要] 学前教育高质量发展(试读)...

学前教育研究

2024年第06期