［摘 要］ 自1903年以来，我国的幼儿课程几经变革，形成了四个发展主题鲜明的阶段：1903—1948年是萌芽与探索突破时期，1949—1977年是统一规制与曲折迂回时期，1978—2000年是回归与再度启程的时期，而2001年至今则（试读）...
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