摘要：部分高校在早期教育专业实践教学中存在以下不足：缺少以产出为导向的总体设计，实践教学目标不清晰、教学内容滞后，实践教学项目缺乏多维性，实践教学师资力量薄弱，实践教学评价体系单一。基于OBE理念的高校早（试读）...
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