摘要：教师教学、学生学习与教学评价三者相互影响，从整体出发开展教、学、评一体化育人工作，对提高课程教学质量有着积极意义。文章论述“双减”政策内容，教、学、评一体化的内涵及其理论依据，对现阶段初中生物教（试读）...
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