摘要：通过明确数字化教学资源的概念、类型和特点，构建了一个系统的理论模型，为数字化课程资源建设提供了理论支撑。分析民办高校财务管理专业的教育现状和人才培养目标，指出了数字化课程资源在提升教学质量和效果（试读）...
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