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微写作:让学生享受习作的乐趣-科学之友2024年07期

微写作:让学生享受习作的乐趣

作者:杨晓刚 字体:      

通过观察日常的语文课和学生学习状态,笔者发现,相对于单元习作和考场作文,微写作更受学生欢迎,更加大有可为。在微写作的过程中,学生的习作时间零散而微小,学习效率反而变得更高。

在现实教学中,微写作素材的来(试读)...

科学之友

2024年第07期