摘要：文章采用文献综述和案例分析等方法，对新媒体环境下商务英语人才培养进行深入研究。结果表明，新媒体的引入加速了教育资源整合优化，促进了教学过程的延伸，但也暴露了“双盲教学”模式、不合理的课程设置、师（试读）...
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