摘要：文章致力于探索在新媒体视域下，如何将非物质文化遗产（“非遗”）传承有效融入高校思政教育，从而提升教育内容的生动性和互动性，并增强学生的学习体验。研究目的是明确新媒体环境下“非遗”教育的重要性与创（试读）...
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