摘 要:本文探讨了机电一体化技术的发展趋势与应用,从工业领域、日常生活方面入手分析其主要应用方向,并就人工智能与机电一体化技术融合、网络化与大数据应用、可持续发展与节能减排、仿生设计与新材料应用等方面,详细分析了机电一体化技术的发展。通过综合利用机械、电气、控制和信息技术,机电一体化技术将实现更高水平的智能化、自动化及可持续发展,推动各行各业的变革与创新。 关键词:机电一体化技术;人工智能;可持
摘 要:为解决煤矿井下存在的视觉限制、环境识别困难以及通信和定位技术的限制问题,本文结合某煤矿项目为例,对煤矿井下无轨胶轮车巷道感知技术的应用进行分析研究。通过分析传统井下运输安全面临的挑战,对具体的应用技术进行概括总结,包括高精度传感器技术应用、数据融合与智能算法应用。结果表明通过对煤矿井下无轨胶轮车巷道感知技术应用后,能够进一步提升胶轮车自主感知能力,增强运输效率以及安全性。 关键词:煤矿井
摘 要:针对现有集中表箱内容易出现凝露现象,造成电器设备故障频发的问题,本文设计了以光伏新能源为动力的智能型防凝露控制装置,详细介绍了凝露控制装置的组成及结构特点,给出了凝露控制工作原理。本装置以光伏作为动力,通过能量闭环控制,达到主动防凝露的目的。 关键词:新能源;凝露治理;用电安全维护 中图分类号:TM76 文献标识码:A 1 概述 配电网环境中存在着大量配电房、配电箱、分支箱、环网
摘 要:在新阶段中,大学必须聚焦、加强创新创业思想的塑造,积极推行优秀的教育方式的共享与交换,全力驱动大学育人制度的独特进步与迅速成长。推动大学的人才培养计划、策略的转换、调整优化的专业组合、更改传统的教学大纲,并在教师配比、教学管理系统方面保持灵活,共同设定不同类型的培养规范和评估准则,完善设计培养规划和课程安排,选择有影响力的教材,组建顶级的教育、教学队伍,完善实验室、实习场所建设,构筑具备陕
摘 要:微生物学实验是生物工程专业的一门重要的实践性课程,有助于培养学生的实践能力和综合素养。以南阳理工学院为例,本文分析了该校微生物学实验教学中存在的问题。基于学科建设以及应用型人才培养需要,本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行探索和改革。 关键词:微生物学;实验教学;应用型人才;教学改革 中图分类号:Q9333 Reform of Microbiology Experimenta
摘 要:基于综合轨道交通行业数智化发展背景,本文系统分析综合轨道交通实验平台发展要求,针对新时代轨道交通行业人才培养目标及能力评估要素,分学历层次、分专业阐述综合轨道交通运营管理类实践实验课程模块框架,以各实验课程与各学历层级轨道交通运营管理人才能力评估要素契合度为基础,提出“数智化+层次化”背景下轨道交通实验课程设置及优化流程,并通过国内某交通运输院校交通运输本科专业实验实践教学课程设置案例进行
摘 要:积分因子求解一阶非恰当微分方程的关键。对于非恰当方程均可以通过寻找一个合适的积分因子来求解。本文通过公式法、观察法、换元法来寻找计算一阶方程的积分因子,并举例加以说明如何计算积分因子,以便快速地求解一阶方程,为后续教学提供服务。 关键词:一阶方程;积分因子;求解 恰当微分方程是一阶常微分方程的重要组成部分,在常微分方程理论中占有重要的地位。对于一阶恰当微分方程,我们可以通过不定积分法、
摘 要:随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着深刻的数智化变革。知识图谱作为人工智能领域的重要技术,以其强大的知识表示、推理与组织能力,为高校一流课程的建设提供了全新的视角和强有力的支持。本文旨在深入探讨教育数智化背景下,知识图谱如何在一流课程建设中发挥关键作用,详细分析其在教学资源整合、教学模式创新、学习路径规划、教学评价优化等方面的应用实践,并提出相应的实施策略与未来展望。通过理论阐述与实践
摘 要:“生物技术综合实验”是提高大学生综合素质和创新能力的有效途径,该课程通过调整和优化实验内容,包括生物化学与分子生物学基本操作、天然产物分离制备技术和基因工程技术三个模块,逐步形成了系统、全面的实验教学体系。实践证明,通过教学改革,学院提升了该课程的教学质量,提高了学生独立思考能力、创新能力和综合运用知识的能力,调动了学生的学习兴趣,实现了教学目的,为实践教学人才培养模式提供了更科学、更全面
摘 要:美术教育专业基础课程的改革是指通过更新教学内容、方法和技术,提高教学质量,从而更好地培养适应现代社会需求的艺术专业人才。美术教育专业的基础课程涵盖绘画、雕塑、设计等艺术领域,改革的目标是在保持传统艺术教育精髓的同时,引入新的教学理念和技术,使教育内容和形式更加多元化。本文主要探讨在现代教育环境下,职业院校美术教育专业基础课程改革的具体策略和实施过程,为职业院校美术教育专业的发展提供有益的参
摘 要:SLAM是新工科教育体系里的重要核心课程,其本科教学存在课程预备知识多、课程理论深度高、工程技能要求高和面临大量实践运用等难点。针对这些问题,面向国家新工科教育发展需求,本文探索了工程技能达成引导基础理论学习的课程建设方法,将抽象理论知识与实际项目案例相结合,通过多维度教学策略来深化学生对SLAM知识的理解和掌握。进一步地,以工程技能培养作为目标,本文提出了涉及机器人领域多门课程的协同教学
摘 要:本文以OBE理念为核心,以机械电子工程专业的工程教育认证为导向,结合互联网技术,对机械电子工程专业实践课程的教学体系进行构建,同时对相关理论教学体系进行修订,实现对相关实践类课程的支撑。实践课程以“机电液系统课程设计”为例,严格对标机械电子工程专业毕业要求的指标体系,从课设题目、反馈机制等方面构建该实践课程教学体系;相关理论课程以“机电控制工程基础”为例,修订课程大纲,将授课向综合应用方面
摘 要:随着社会对幼儿教育质量要求的提高,学前教育专业的舞蹈课程在培养学生审美能力方面越来越重要,成为提高幼儿教育审美教育质量的关键途径。本文以学前教育专业舞蹈课程为载体,对学生审美能力的培养进行深入探讨。本文通过对学前教育专业舞蹈课程的性质与目标、审美能力的内涵与构成,以及当前舞蹈课程在审美能力培养方面的现状进行分析,提出了针对性的探索措施。研究结果表明,完善舞蹈课程体系,创新教学方法与手段,提
摘 要:在“1+X”证书制度背景下,高职院校室内艺术设计专业如何构建和实施模块化课程体系成为需要解决的问题。本文通过分析当前高职教育面临的新要求以及“1+X”证书制度的具体内容,重点研究证书制度内涵、现状挑战、专业现状、模块化课程体系构建路径等。通过案例研究和实证分析,本文验证了模块化课程体系在提升学生竞争力方面的有效性。 关键词:“1+X”证书制度;高职院校;室内艺术设计专业;模块化课程体系
摘 要:多元文化音乐教育作为一种全新的音乐价值理念在国际音乐教育界大力推广。本文在对多元文化音乐教育理念作介绍的同时,分析我国普通高校开展多元文化音乐教育的意义,探讨普通高校实施多元文化音乐教育的具体措施,如重视本土音乐、提升高校教师的专业素养和水平、提高对高校音乐的认知、如何完善音乐教育体制等方面。高校音乐教育的质量关乎我国音乐文化之后的发展及传承,如何实现多元音乐文化在音乐教学中的融入更是重中
摘 要:本文深入探讨了在“三全育人”理念下高职院校“三创”(创新、创业、创造)教育的重要性及实施路径,阐述了“三全育人”理念与“三创”教育的内涵,分析了当前高职院校“三创”教育存在的问题。从全员育人、全过程育人、全方位育人三个方面详细论述了高职院校推进“三创”教育的具体路径,包括教师队伍建设、课程体系构建、实践平台搭建等。通过实际案例分析展示了“三全育人”理念下“三创”教育的成效,并对未来高职院校
摘 要:机器人检测的最优路径规划是一个非常重要的研究课题,尤其是复杂场景下的路径优化。介绍了一种基于YOLOv3的火电厂化水站巡检机器人优化路径规划方法。将先进的YOLOv3算法应用于检测目标的确定,通过绘制工作环境图和检测目标位置,该算法成功地找到了机器人的最佳检测路线。该方法的优点是检测速度快、准确率高、成本低,可以有效地提高巡逻机器人的自动化水平。 关键词:路径规划;检测机器人;算法;YO
摘 要:在信息技术飞速发展的今天,世界各国都在大力推行和实施电子政务。在此过程中,大量敏感信息与政府文件以电子文档的形式储存与传输,信息安全问题逐渐成为电子政务建设迫切需要解决的一个问题。基于此,本文通过对电子文档加密技术的介绍,分析了电子政务中的安全需求以及电子文档加密技术的不同应用场景,以及面临的加密挑战,提出了几点应对策略,以期可以保障电子文档的完整性和机密性。 关键词:电子政务;电子文档
摘 要:工业化是现代化的核心内容,是发展生产力提高国家竞争力的重要举措。成型钢筋骨架的研究与推广符合当前我国钢材产业调整和振兴规划要求,在建筑业钢筋应用上具有良好的工程应用价值,本文从成型钢筋骨架结构的特殊性出发提出了多种组合螺纹套筒,套筒由多部分组成,各部分之间通过螺纹连接,解决了成型钢筋骨架两端钢筋不能转动、连接难的问题。 关键词:成型钢筋骨架;钢筋连接技术;组合套筒 Abstract:I
摘 要:职业院校技术技能创新平台是深化校企产教融合科教融汇的重要纽带之一,是学校服务高端产业和产业高端的策源地和集聚地。但目前技术技能创新平台建设逻辑不清晰,成果导向偏离;创新效益不高,科研成果转化率不强,激发师生开展创新活动的文化氛围不高,制度供给缺少引领性。本研究立足服务交通强国山东示范区建设和黄河流域高质量发展国家战略技术技能人才培养,学校联合行业、企业等,探索基于“传承创新+”平台体系校企
摘 要:高职院校近些年在教学硬件设备、校园基础建设、引进高学历师资等方面加大投入力度,他们越来越重视课堂教学质量、招生质量、毕业生就业质量等方面的发展。高职院校大学生就业问题被教育部越来越重视,就业质量、就业率、工资薪酬等因素成为众多学生择校的选择标准。本文采用调查问卷的研究方法,在校企合作背景下对甘肃省白银市B高职院校2024届毕业生就业质量进行详细的调查问卷,并根据数据对2024届毕业生就业情
摘 要:在教育部办公厅全面推进现代学徒制工作的背景下,校企双方共同明确专业定位和人才培养目标,确定人才培养模式与管理方式,建立“双导师”队伍,建设学徒制岗位特色课程,创立产学研工作室,建设教师教学创新团队,探究与岗位需求匹配的教学模式,形成人才培养管理机制,总结试点实施过程。通过调查对比分析,人才培养质量成效显著。但实施过程中面临培养成本高,管理落地难;选择合作方不易,合作力度不够;项目实践经验不
摘 要:“化学与社会”通识课程既承担着提升学生化学科学素养的任务,也担负着素质教育、立德树人的重要使命,有助于拓宽学生的科学视野、培养学生的思辨和创新能力、增强学生的社会责任感。然而,目前高校“化学与社会”通识课程在教学实施过程中还存在一些问题,阻碍了该课程发挥其应有的作用。针对现阶段该课程在教学过程中存在的问题,本文在教学内容、教学手段、考核方式等方面总结了一系列的新探索和教学改革,以期全面提升
摘 要:本文旨在探讨高职“老年护理”课程专创融合教学改革方案,通过构建理论基础、分析“老年护理”课程发展现状以及探讨专创融合模式在该领域的适用性与合理性。在课程建设方面,主张采用模块化设计,将专业知识与创新创业元素有机融合,并倡导跨学科合作,引入相关领域专业人员。教学方法上,推崇案例教学、情景化教学和小组合作学习,以培养学生的实际问题解决能力、创新创业思维和团队协作沟通技能。同时,强调利用现代技术
摘 要:进入网络信息时代之后,教育的信息化和现代化也成为教育改革的重点方向。混合式教学模式既保留了传统教学模式的优势,又充分利用了网络和信息技术,在丰富教学内容和提升教学质量方面有积极作用,被作为一种新型的教学模式在教育教学过程中尝试和推广。“茶艺”课程是一门综合性的课程,对理论和实践的结合要求更高,更适合应用混合式教学模式。本文简述了“茶艺”课程应用混合式教学模式需要具备的必要条件,分析了“茶艺
摘 要:“土力学”是土木工程类专业的必修课,针对以往教学中从学生、学校、用人单位反馈出的课程育人效果不理想、理论知识与工程应用联系不紧密、教学方式资源单一、评价体系内容单一等真实问题。从学生需求、社会需求、专业人才培养定位角度出发,始终以学生为中心,通过课程育人与知识传授结合、理论与实践结合、线上线下相结合、终结性考核与过程化考核相结合,探索形成了以学生为中心的思维教学目标培养的创新举措。通过以上
摘 要:为提高“液压与气压传动”课程的教学效果,本文针对“液压与气压传动”课程理论性和专业性偏强的特点,结合该课程的实际教学情况,提出本课程教学效果提升策略。阐述本课程教学现状,总结课堂教学中出现的影响教学效果情况,分析上述情况出现的原因。基于学生的学习状况和课程的专业特性,提出解决影响教学效果的方法,探索“液压与气压传动”教学效果提升的路径,从而帮助学生更好地学习本课程专业知识,提升教学效果。本
摘 要:“人体形态”作为高职院校护理专业学生的必修医学基础课程,优化整合了人体解剖学、组织胚胎学以及病理解剖学的内容,是一门联系医学基础课程和临床课程的重要基础学科。通过对标“金课”标准,立足于“两性一度”,推进“人体形态”课程建设改革,提高学生主观能动性,提升教学质量,在人才培养中发挥重要作用。 关键词:人体形态;对分课堂;闯关式;高职护生;教学改革 原教育部高等教育司司长吴岩于2018年首
摘 要:动力耦合是“电动汽车技术”课程的重点和难点内容,实验环节对学生的理解和掌握非常重要,实验教学设计直接影响教学效果。本文提出“电动汽车技术”课程动力耦合实验教学内容和方法的设计,通过教学后的学生反馈,设计的教学效果较好,可为电动汽车相关内容的实验教学提供参考,具体教学可根据学生学习情况和课程内容做适当调整。 关键词:实验教学;内容和方法;电动汽车技术;动力耦合 中图分类号:G420;U4
摘 要:随着新农科教育理念的深入实施,地方应用型本科高校作为培养服务乡村振兴战略人才的重要阵地,其涉农专业基础课的课程改革迫在眉睫。“分子生物学”作为生命科学的核心领域和农业学科中的前沿科目,其在新农科建设中扮演着重要角色,这也对“分子生物学”教育提出了更高的要求。本文从优化教学内容、改革教学方式方法、丰富教学资源、挖掘课程思政元素、深化产教融合、建立多元化评价机制六个方面对“分子生物学”课程进行
摘 要:随着信息化时代的发展,高校工业设计专业课程的教育信息化革新已经成为当务之急。本文研究了高校工业设计专业的核心课程“计算机辅助设计1”课程的教学模式并展开了教学改革,笔者选用了郑州大学工业设计系197名学生作为研究对象,根据“两性一度”的要求,从高阶性、创新性、挑战度三个方面研究,并融入课堂思政,对课程进行线上线下混合式教学的改革和实践,并完善了教学评价标准。本研究证明了混合式教学模式可提高
摘 要:目的:探索多元融合教学模式在“口腔预防医学”中的应用方法,并评价其应用效果。方法:根据教学方法的不同,将2016—2020级教学组中250名学生作为研究对象,其中2017级、2019级教学组共2个年级100名学生采用传统线下讲授式教学模式(A组),2016级、2018级教学组共2个年级100名学生采用线上教学模式(B组),2020级教学组共1个年级50名学生采用多元融合教学模式(C组),对
摘 要:针对学生在“汽轮机原理”学习中易产生畏难情绪、失去学习动力的问题,课程教学团队基于奥苏贝尔的成就动机理论,构建了基于“理论知识整合—互动项目教学—实践延伸拓展”的递进式、分层次培养的教学模式。通过理论实践多模块融合、多课程协同教研、多维信息化教学的“三多”知识整合措施,提升学生学习兴趣,夯实学生理论基础。通过聚焦汽轮机运维问题,完善项目资源建设,强化互动等改革措施,促使学生主动学习,实现多
摘 要:人才强国战略背景下,高校作为培养高质量、创新型人才的重要场所,必须积极发挥自身作用,为强国建设提供基础保障与动力支撑。为建设船舶行业高素质、专业化、创新型教师队伍,培养船舶特色高素养、高质量技术人才,对船舶行业背景下机械类教师教学和实践能力的提升进行研究。首先对“机械控制工程基础”课程的教学现状和原因进行分析,其次阐述提升教师教学和实践能力的意义,最后通过分析影响提升教师教学和实践能力的因
摘 要:本文针对目前“桥梁检测与加固”课程实验教学中遇到的问题进行了教学改革探索,从虚拟仿真实验、实验教学策略以及创新的评估方法等多个维度对教育教学方法进行了深度改革与研究。应用虚拟仿真实验教学系统开展虚实结合仿真实验,因其实验进度可控制、一次性研发、可重复使用以及费用低等优势,可有效解决实践教学质量不高等问题,还可增强学生在进入现场前对具体构部件在工程空间位置关系的感知认识,了解桥梁工程检测与技
摘 要:目的:探讨PBL问题清单教学法在“内科护理”课程教学中的应用效果。方法:选取我校护理专业的123名大专护理学生为研究对象,随机分为对照组(63例)和研究组(60例),其中对照组采用讲授法教学,研究组采用PBL问题清单教学法教学。课程结束,比较两组学生教学成绩。结果:经过PBL问题清单教学的研究组课终成绩高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:PBL问题清单教学法应用于“内
摘 要:“结构力学”作为土木工程专业的核心基础课程,其教学改革尤为重要。传统教学中存在理论与实践脱节、教学方法单一等问题,本文提出了一种融合开源有限元软件OpenSees和人工智能技术的教学改革方案,通过引入现代教育技术,优化教学内容,改进教学方法,强化实践教学,旨在提升“结构力学”课程的教学效果,激发学生的学习兴趣,培养满足社会需求的复合型、应用型人才。实际教学案例验证了改革措施的有效性,为“结
摘 要:实验技术人员是高校实验教学的重要组成部分,考核评价体系的改进和完善有利于激发实验技术人员的工作热情,发挥其最大潜能和价值,有利于高校科研与教学能力的提升,促进高校科技成果转化。本文主要针对高校现行实验技术人员考核评价体系中存在的问题,以江汉大学为例,在实证研究的基础上,全面重构考核评价流程,提出基于激励机制的定性与定量考核相结合、个体与实验团队整体考核相融合的分类考核评价体系。 关键词:
摘 要:随着国家对职业教育的重视,高职院校毕业生就业质量的相关问题逐渐受到关注。本文通过文献研究和专家访谈,从学生、学校、企业、社会四个层面确定了影响高职毕业生就业质量的12个评价指标,建立了包括专业匹配程度、实践动手能力、职业生涯规划、校园招聘活动、薪资福利待遇、社会职业认同等指标的评价体系,并运用层次分析法计算高职毕业生就业质量评价指标的权重值。结果表明,对高职毕业生就业质量影响较大的评价指标
摘 要:在分析高校实验室功能和火灾特点的基础上,从实验室防火总体目标的确定、细分目标及性能化目标指标和标准的确定、设计火灾场景、选择计算模拟方法、性能化防火方案评估5个方面,对高校实验室建筑性能化防火设计方法进行探讨分析。 关键词:高校实验室;性能化防火;设计方法 中图分类号:X913 文献标识码:A Discussion on Performancebased Fire Protecti
摘 要:本文分析新媒体环境下社会科学普及的主要内容和词云与情感分析在社会科学普及的应用场合,并通过重要文件的学习、大型企业招聘财务人员的要求和关键审计事项分析词云构建、上市公司用户评论的情感分析为案例,说明新媒体环境下利用词云和情感分析进行社会科学普及是可行的,是适用于互联网传播的。 关键词:词云;社会科学普及;情感分析;应用 Application Research of Word Clou
摘 要:随着“双减”政策的颁布以及非师范类专业加入教师岗位的竞争中来,地方师范类院校的师范生就业压力也越来越大,如何在师范生培养过程中提高地方师范院校师范生的就业能力是亟待解决的问题。本文以宁夏师范大学数学专业师范生为例,分析了现阶段师范生就业存在的问题及其产生的原因,并给出解决策略。通过增强地方师范生的个人职业规划 和融合专业课来提高教学技能和师范生个人综合素养,提升就业能力,本文所提出的策略
摘 要:Inconel 718是一种典型镍基高温合金,采用电子束增材制造可成型复杂形状高温合金构件,但电子束增材制造Inconel 718合金的微观组织演化及其对力学性能的影响尚不清楚。本文采用选择性电子束熔炼(EBM)方法制备Inconel 718合金,并对合金进行热处理。研究结果表明,将扫描速度从1980mm/s提高到2480mm/s会导致熔池的深宽比更高,凝固结构从胞状晶逐渐转变为柱状树枝晶
摘 要:在人才强国战略背景下,科技期刊人才培训的重要性日益突显,人才已经成为实现专业化培训自身战略目标的关键因素,高效的培训工作已成为人才未来发展的保证。本文从三个方面探讨了科技期刊人才培训的关键内容,包括办刊人才心理素质的提高、培养机制的完善与创新、人才参培兴趣的激发,以切实推进科技期刊人才培训的高质量发展。 关键词:人才;培训;机制;思想素质;战略;兴趣 中图分类号:G213 文献标识码
摘 要:自工业快速发展以来,环境污染问题日益严峻,特别是氮氧化物(NOx)排放量持续增加,对大气环境造成严重影响。为积极响应国家环保政策,推动工业绿色发展,SCR烟气脱硝系统的广泛应用已成为趋势,实现SCR系统的精确控制与高效运行、提升脱硝效率并减少氨逃逸等问题已迫在眉睫。基于此,本文将简要探讨基于DMC的SCR烟气脱硝系统预测控制策略,从基于DMC的SCR脱硝工艺着手分析,探讨基于DMC的SCR
摘 要:牛顿环是大学物理实验中的基本光学实验之一,对于加深学生对光的波动性理解具有重要意义。基于光的干涉理论,该实验可测量出平凸透镜的曲率半径。然而,不同学生在进行测量时往往会得到差异显著的曲率半径数据。这种现象可能是由于多种因素造成的,包括实验操作的规范性、仪器的精度、环境光的影响以及学生的实验技巧等。螺栓调节不当会引起平凸透镜变形,导致中心暗斑面积变化,影响空气薄层的厚度和干涉环间距,是产生误
摘 要:本文阐述我校电气类专业实行大类招生培养以来,围绕着专业人才培养方案修订、课程体系优化、资源优化利用等方面进行了较为深入的探索和实践。从学生就业、专业特色以及资源利用等角度出发,突破狭义的专业教学空间和时间限制,打通专业之间资源壁垒,修订了人才培养方案与课程体系,以大课程观协调和整合各专业课程资源,优化教学资源的使用,实现了专业间的交叉融合、特色发展,提高了教学效果和专业认同度。 关键词:
摘 要:随着人工智能技术的飞速发展,各类人工智能工具正逐步渗透并深刻影响着各行各业,尤其是在计算机教育领域。以文心一言为例,它以其卓越的自然语言理解和生成能力,为传统教学模式带来了前所未有的变革,不仅丰富了教学手段,还显著提升了教学质量和学习效率。本文旨在全面探讨人工智能工具在计算机教育领域的现状、优势、面临的挑战以及未来的发展方向。通过深入分析人工智能工具在个性化教学、编程语言辅导、虚拟助教及自
摘 要:人类文明的发展已进入科技密集时代,科技即生产力,科技的发展依靠人才,人才的培养特别是创新型人才的培养是这个时代的主题,应用型高校是创新人才培养的主阵地。本文以河南城建学院能源类专业为锚点,结合新时代创新型人才的培养需求,梳理了应用型高校人才培养的脉络,探索了以科教融汇为抓手推进人才培养质量向着更优异的方向发展的路径,为推进应用型高校创新人才培养模式改革提供参考和借鉴。 关键词:科教融汇;
摘 要:本文就企业在新型产品订购模式下,针对多品种、小批量的设备生产调试,分析了企业设备领域发展所需的调试人才能力需求;结合企业科研生产现状、人员能力现状,对比人员能力需求,成立调试大师工作室,探索调试复合型人才培养模式,并快速进行人才培养,反哺企业科研生产。本文简述了大师工作室在复合型人才培养模式探索中的牵引与主导作用,大师工作室结合企业调试人才能力短板,诠释人才培养内涵和日常培养模式,推动人才
摘 要:本文阐述了新形势下新工科和产学研协同育人基本概念,通过产学研协同育人对高校优化教育教学资源、创新人才培养机制、提高人才培养质量、促进科研成果转化推动产业升级和经济发展具有重要意义。当前协同育人模式主要有校企合作模式、构建协同育人实践平台、产教融合模式和实践教学模式,通过进一步分析当前协同育人存在的问题,进而提出产学研协同育人模式的构建和实施。 关键词:新工科;产学研协同育人;育人模式
摘 要:随着国家智慧教育公共服务平台正式上线运营,高职专业资源及课程资源建设开启共建、共享新局面。在国家智慧教育平台推广使用过程中,高职院校公共管理与服务专业群应该如何建设专业群资源库实现资源整合,成为我们要去思考和解决的问题。基于此,从学校公共管理与服务专业群建设现状出发,在分析目前高职院校专业资源库建设情况基础上,讨论专业群资源库建设的思路。 关键词:国家智慧教育公共服务平台;公共管理与服务
摘 要:伴随社会对职业技术人才需求的不断增长,高职教育的发展受到社会的高度关注。然而,从近年来高职毕业生的就业情况来看,仍然存在就业竞争劣势的问题,笔者深入了解高职学生就业的现状,分析导致高职毕业生就业难的原因,从而能够以就业为导向,优化对高职学生的管理工作,对促进高职教育的健康持续发展至关重要。基于此,文章首先对高职学生就业现状进行了阐述,并分析高职学生就业难问题产生的原因,进而具体探讨以就业为
摘 要:目前,医学院校中非医学专业背景的教师占比逐年升高,非医学背景教师如何更好地适应医学院校教师身份,成为一名合格的医学院校教师,值得学校管理者和教师本人深思。新入职教师进校前三年的培养对于教师的成长至关重要,本文主要从新入职教师的角度进行探讨和分析基础医学院的教师培养与成长感悟。 关键词:医学院校;非医学背景教师;教师培养 我国的医学教育模式主要是“三段式”培养,即基础医学、临床医学和临床
摘 要:本文探讨了MDT模式、CBL教学法和翻转课堂在影像科缺血性脑卒中教学中的应用。该全新的教学模式,让医学生进一步了解缺血性脑卒中的诊疗过程,促进其临床思维与实践能力提升。在今后的教学中,我们将推动该教学模式广泛应用,促进不同学科之间的融合式教学,为新时代教学改革与创新带来新的实践经验。 关键词:MDT;CBL教学法;翻转课堂 MDT+CBL Teaching Method Combine