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基于“金课”标准的对分课堂联合闯关式教学法在高职护生“人体形态”课程建设路径探究-科技风2024年36期

基于“金课”标准的对分课堂联合闯关式教学法在高职护生“人体形态”课程建设路径探究

作者:史红娟 毛以华 廖敏 字体:      

摘 要:“人体形态”作为高职院校护理专业学生的必修医学基础课程,优化整合了人体解剖学、组织胚胎学以及病理解剖学的内容,是一门联系医学基础课程和临床课程的重要基础学科。通过对标“金课”标准,立足于“(试读)...

科技风

2024年第36期