摘要：随着教育改革的不断深入，体现学生主体地位的课堂教学模式得以广泛运用。教师作为课堂教学活动的推进者和实施者，要使各个层次的学生在课堂上收效最大化，这就要教师在课堂教学设计上下功夫。课堂教学是双边活（试读）...
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