摘要：在教育活动过程中，为了训练教育对象服从施教者的指令，施教者通常都会使用强化物来刺激教育对象，达到正向行为的强化或负向行为的矫正。有施教者认为，强化物一定是教育对象喜欢的或讨厌的才行，否则不能对教（试读）...
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